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XX市高职教育新专业合格评估自评报告

单位(盖章）：XX城市管理职业学院专业名称：财务管理

经过广泛调研、论证，我校于2021年成功申报财务管理专业,并于2021年开始

专

招生，当年招生4８人，现有在籍学生381人，2021年已向XX输送１届毕业生.该

业

专业现有教师１７人，其中专任教师7人、兼课教师４人、企业兼职教师6人。校

建

设内专任和兼课教师中有教授2人,副教授4人，高级职称教师占54。5%；硕士9人

基（其中1人在读博士)，占81．8%;双师素质教师１０人，占９１%。有校内专用实训

本室４间，校外实训XX16个。

情准确定位了本专业建设目标和人才培养目标,每年根据XX经济对人才需求的变

况化及岗位工作技能的需要，修订了人才培养方案，并予以落实.建设目标完成好，XX

评价高。

在XX市教委、学校领导下,本专业建设取得了较好的成效。

1、团队建设升档次。财务管理专业建设团队于2021年被学校确定为校级教学

团队,且团队规模由建立初期的６人到了现在的17人，高级职称由原来的２人到了6

人.为XX团队成员专业XX能力,在XX兢业会计XX服务有限XX、XX麦积财务管理有

限XX建立起“财经专业教师企业工作站”,有计划地安排教师到工作站进行顶岗XX.

三年建设期间，财务管理教研室在学校绩效考核中曾被评为优秀、先进教研室XX一

次。

建

设２、招生规模扩大。2021年招生4８人，2021招生１０4人，2021年招生１36

成人，2021年招生14１人，财务管理专业得到了XX考生和家长的认可.

效3、毕业学生就业好。2021年首届毕业生初始就业率就达100％，且初次对口就

业率达72．92％以上;2021届学生目前全部在企业顶岗实习，与企业签订就业协议

的已达93％。

４、课证融通好。积极落实“XX书”制，将从业资证考试要求融入到课程建设

和课堂教学中，学生在学完专业课程掌握专业技能的同时，还可考取职业资格证

书。2021届毕业生XX获取率达1００％。有２个及以上职业资格证的学生达２7

人，占５6%。同时，我们还率先将职业核心能力引入人才培养方案，并开展职业核

心能力培训与鉴定,提高了学生综合素质.

５、课程建设效果好。我们坚持课程建设是专业建设的基础，以课程建设促进

专业建设与，并制定、落实了课程负责人制度.自2021年到2021年，通过校企合

作,已建立XX精品XX共享课程1门（基础会计）、校级精品XX共享课程3门（财

务管理与分析、会计信息化、企业会计核算与报告）,校级优秀课程５门(会计报表

解读实训、会计职业基础实训、财经法规、XX学基础、管理会计)、校级合格课程3

门(财XX金融基础、与财务管理、税法与纳税筹划)。

６、教材开发好。为了解决教材的滞后性,老师们根据职业教育现实需要,结合

行业企业对人才的需求,通过校企合作积极开发教材。目前与XXXX、北理工XX等出

版了系列教材,包括:会计报表解读与分析、企业税费计算及纳税申报、企业初级会

计核算与报告、企业成本核算、企业中级会计核算与报告。2021年１1月，财务管

理教学团队与XX民大学XX合作,在我校XX了“财务管理系列教材研讨暨出版合同

签订会”，即将出版财务管理专业基础课程对应教材五套，分别是《经X学基

础》、《统计学基础》、《财XX金融基础》、《管理学基础》和《XX学基础》。

7、教学XX有成效。为提高学生学习积极性,提升教学质量，财务管理教学团队

成员积极投身教学XX，主持或参与XX、校级１０多个教改项目，如：唐XX升主持

市