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幼儿园亲子活动方案：各种各样声音

Kindergartenparentchildactivityprogram:avarietyofvoices

汇报人：JinTaiCollege

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幼儿园亲子活动方案：各种各样声音

前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现

目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现

实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具

有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

幼儿园亲子活动方案：各种各样的声音

指导语：

1、声音是一种信息，动作、图像也是一种信息，把两者

的共同点，联结在一起，可以提高宝宝的声音辨别能力及提升

听觉能力。

2、本组游戏适合1个家庭中完成，通过游戏，可以增加

亲子之间的沟通，培养孩子对音乐和乐器的兴趣，让妈妈更了

解孩子的发展。

3、本组游戏适合3-4岁的幼儿。

活动一：循声找图

活动功能：

提高孩子的声音辨别能力及听觉能力。

活动材料：

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录音带、录音机、图片。

活动过程：

首先妈妈用录音机录取物件发出的声音。例如：交通工

具的行车声、按门铃的铃声、下大雨的水滴声等；按每一种声

音准备一张图片，让宝宝面听着声音，一面依据声音找出相关

的图片。

提示：妈妈可以根据孩子的情况，增加一些音乐乐器的

图片和声音，从而增加孩子对音乐的敏感度。

活动二：乐器演奏会编

活动功能：

1、模仿弹奏乐器的动作，增加对乐器表演的兴趣。

2、提高孩子的听辨能力。

活动材料：

音乐CD、CD播放器。

活动过程：

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妈妈挑选一些钢琴、小提琴、小喇叭等乐器的独奏曲，

每次让宝宝听一种乐器；一面播放音乐给宝宝听，一面告诉他

那是什么乐器的声音，然后叫宝宝模仿一下该乐器的弹奏动作。

提示：在游戏开始前，要确保环境安静，没有任何杂音，

保证宝宝可以集中精神，请醒地听到单一的音乐声，学习把专

注力凝聚。如发现宝宝对做该游戏很感兴趣，可以适当增加难

度，每次听两种乐器的演奏。

第二组活动：（3-4岁）指导语：

1、游戏是培养宝宝乐感不可多得的好方法，寓教于乐中，

宝宝和音符玩得不亦乐乎。这些游戏非常适合父母在家里和宝

贝一起娱乐，益智的同时，也增进了亲子间的感情。

2、此组游戏适合3-4岁的孩子玩。

活动一：随音乐绘画

活动功能：

让宝宝可以全身心地感受音乐及节奏，并知道可以跟音

乐一起做游戏。

活动材料：

适合小朋友的歌曲、画板、画纸、多色的颜料。

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活动过程：

妈妈把大张画纸放在地板上并播放音乐，在宝宝的小脚

上涂上颜料；开始的时候，妈妈可以拉着宝宝的小手，让宝宝

根据音乐的快慢在纸上跳舞；然后再添加更多色彩的颜料，让

宝宝继续根据音乐的节奏在纸上用小脚绘画。

活动二：音乐按摩师

活动功能：

感受音乐的节奏和快慢变化。

活动材料：

节奏鲜明的音乐

活动过程：

在游戏开始前，家长先播放宝宝爱听的音乐10分钟；妈

妈把宝宝放在大床或地板上，根据音乐的节奏对宝宝进行从头

到脚的按摩游戏；妈妈在按摩时要注意节奏，每一个身体位置

可以停留15秒钟；可调整速度，让宝宝感受音乐节奏的快和

慢。

活动三：风之乐章

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活动功能：感受音乐的节奏。

活动材料：节奏稍快的音乐、纱巾。

活动过程：

妈妈跟宝宝坐在地板上并播放音乐；妈妈手拿着纱巾根

据