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第四单元主题情境卷
一、积累与运用(共6小题,计25分)
为丰富社区居民文化生活,阳光社区拟建设社区图书馆,请你作为志愿者参与。
【任务一:制作宣传海报】
1.社区准备在图书馆前张贴海报,号召居民前往图书馆读书,请你协助完善海报文字。(6分)
读书是精神的旅行,读书是思想的①________(弛/驰)骋。一本好书像一②________(只/支)小船,带领我们从狭隘的小岛,驶向无垠的海洋。社区图书馆即将开放,欢迎大家来读书。
阳光社区图书馆宣
(1)海报中有两个字,小秦读不准,请你帮他注音。(2分)
狭隘()无垠()
(2)海报中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。(2分)
①______________②______________
(3)海报中还缺少哪些信息?请你提出意见。(2分)
【任务二:完善网页文案】
2.图书馆准备写一段话呈现在古典文学数字资源库首页,请你在横线处补写合适的古诗文名句。(8分)
优秀古典文学作品中蕴含着丰富的人生意蕴。“______________________,思而不学则殆”(《〈论语〉十二章》),提醒我们学习要和思考相结合;“________________________,__________________________”(《次北固山下》),启示我们时序的交替是自然规律;“__________________________,______________________”[《秋词》(其一)],告诉我们明丽的秋景也蕴含着豪迈的诗情;“______________________,山入潼关不解平”(《潼关》)鼓励我们要敢于冲决罗网、勇往直前。我们从“______________________”(《天净沙·秋思》)中仿佛看到马致远在古道上孤独行走的背影;“君问归期未有期,______________________”(《夜雨寄北》),诗人借巴山夜雨吐露羁旅途中的孤独无奈。
【任务三:张贴公益广告】
3.请你为阅览室拟写一则公益广告,提醒大家文明阅读。(2分)
【任务四:设计借阅卡】
4.图书馆准备设计图书借阅卡,需要从下面两张图片中选择一张作为封面图,你会推荐哪一张?请结合画面内容简述理由。(3分)
【任务五:招募志愿者】
5.少儿阅览室准备招募绘本故事义务讲解员,小文给社区郑老师写了一封报名邮件,请你根据下面的招募要求和邮件内容,代郑老师给小文写一段回复,告诉他结果并说明理由。结果可以是“录用”,可以是“不录用”,也可以是“待定”。(3分)
绘本故事义务讲解员
招
募
服务内容:为孩子讲述绘本故事
服务内容:为孩子讲述绘本故事
岗位要求:热爱书籍;善于沟通;开朗热情;有耐心;有志愿服务经历者优先。
服务地点:社区图书馆一楼少儿阅览室
工作时间:2025年2月1日—2月11日每天9:00-12:00
有意者请将报名邮件于2025年1月25日前发送至郑老师邮箱zwls@163.com.
郑老师:
我是绿城中学七年级学生,我想成为绘本故事义务讲解员。虽然我性格比较内向,也没有做过志愿者,但我喜欢读书,也有耐心。2月1日—2月11日我可以按时到岗服务,最终能否被录用,希望得到您的回复。
小文
6.班级组织整本书阅读活动,同学们发现不同作品中的人物可以进行比较。请从《朝花夕拾》《西游记》中分别选出一个人物,形成一组,结合具体情节基于人物性格的相似点进行比较。(3分)
二、阅读(共14小题,计45分)
【现代文阅读】(共8小题,计29分)
(一)阅读下面的非连续性文本,完成7—9题。(8分)
【选段一】他(白求恩)已五十多岁了,不顾战地各种危险和困难,亲自跑到火线附近,在炮火下抢救受伤的将士,他说:“一个革命医生坐在家里等着病人来叩门的时代已经过去了,医生应该跑到病人那里去,而且愈早愈好。”甚至在意外的情况下,即使不能赶到作战地区,至少也可以在半路上找到伤兵运回后方。他的技术高明,在我军中为第一位,但仍精益求精,研究在游击战争环境下如何开展医疗工作。他不但以这种极端负责任的精神来执行自己的任务,并且教育了他周围一切人,从医生、护士到勤务人员、马夫,告诉他们“没有哪一件工作是小的,没有哪一件工作是不重要的”,鼓励他们每个人“要学习独立工作,不要那半斤八两的帮助”。
(节选自朱德《纪念白求恩同志》,有改动)
【选段二】白求恩大夫是第一个把血库送到战场上去的医生,他的输血工作曾为西班牙共和国挽救了数以百计的战士的生命。在中国,他提出并实践了这个口号:“医生们!到伤员那儿去!不要等他们来找你们。”在一个与西班牙完全不同的环境里,他组织了游击队的医疗机构,挽救了成千上万的优秀、英勇的战士。他的计划和实践不仅建立在医疗科学和经验的基础上,而且也建立在对军事和政治的研究以及人民战争中的战
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