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高中英语研究性学习课题报告

一、课题提出的背景

近年来,西方节日如情人节、愚人节、母亲节、圣诞节等逐渐传入中国,受到越来越多中国人的青睐。作为其中受中国学生欢迎和积极参与的节日,圣诞节在中国呈现出什么样的特点呢？正值圣诞节前夕,各地学生正以独特的方式为节日做准备;商店也装点着圣诞树,店员扮演圣诞老人兜售精美商品;媒体也在大力营造节日氛围。鉴于此,我们认为这是一个很好的时机开展关于圣诞节的研究性学习,一方面迎合了学生的学习兴趣,另一方面临近的节日也为学生的研究提供了良好条件。

二、课题研究的目的

1.了解西方文化习俗,学习英语背景知识。东西方文化差异及西方人特有的风俗习惯给英语学习者带来一定障碍,影响了学生对语言的实际运用。了解西方文化习俗有助于学生积累英语背景知识,为最终掌握这门语言做好铺垫。

2.培养创新实践能力,形成团结协作风貌。研究性学习要求学生改变被动学习方式,主动从实践中获取知识,培养主动学习、敢于创新的观念。该活动将课堂移出校园,求知空间更广,同时也更加艰难,需要学生之间团结协作,共同克服困难,培养良好的学风。

3.学会收集处理信息,养成科学求知态度。该活动旨在培养学生的信息收集、处理和推断能力,以及表达思想和交流成果的能力。同时要掌握基本的科学方法,利用多种手段获取信息,从实际出发,通过认真探究得出结论,并尊重他人的成果。

三、课题研究的重点

该活动的重点是比较西方圣诞节与具有中国特色的圣诞节的差异。学生对西方圣诞节有一定了解,但实际上中国人庆祝圣诞节的方式兼有自己的民族特色,圣诞节在中国悄然发生了变化,这是学生需要仔细了解的。

四、课题研究的难点

大家都知道过圣诞节要装点圣诞树、吃圣诞大餐、唱圣诞颂歌,甚至还有圣诞老人。但这些节日特征是如何形成的?又是如何传播到中国的?这些问题看似简单,实际上需要学生进行大量的信息查询和整理才能解决。

五、课题研究的内容

由于学习者是初次涉足研究领域的高中生,老师可以预先设计好学习内容,并提供一定的活动建议和提示。为了让学生能互相帮助、配合,建议分小组进行。如果学习者已有研究性学习经验,可根据学生能力逐步减少活动建议或提示,直至学生完全自主提出问题并独立解决。

《圣诞节在中国》的学习者是初次涉足研究领域的高一学生,所以给出了“圣诞节文化”、“中国式的圣诞节”两个方面的子课题,并附上了活动建议和提示.（见附一和附二）

附一

圣诞节文化

活动建议:

１．与同学们一起讨论,谈谈大家所知道的圣诞节.

２．到图书馆或网站查询相关资料.

活动提示:

１．“圣诞节”是怎么来的？它兴起于什么时候？是为了纪念谁？

２．圣诞颂歌有哪些？圣诞礼拜时必唱的歌曲是什么？

３．圣诞老人是怎样出现的？在节日中扮演了什么角色？

４．圣诞树是节日中必不可少的东西,为什么？它有什么象征意义？

５．常用的圣诞祝福语有哪些？

６．你吃过或见过圣诞大餐吗？其中最有代表意义的食物是什么？

７．西方人是怎样庆祝圣诞节的？

附二

中国式的圣诞节

活动建议:

１．询问亲戚朋友,了解他们过圣诞节的情况.

２．深入社区,听取群众意见.

３．上网查询其他相关资料.

活动提示:

１．圣诞节是怎样传入中国的？

２．全体中国人都喜欢过圣诞节吗？有没有年龄特征和区域特征？

３．中国人过圣诞节时用的圣诞树有无自己的民族特色？

４．中国人是怎样庆祝圣诞节的？会举行崇拜仪式吗？

５．有些人认为圣诞节是西方文化入侵的一部分,也有人认为这是中国走向世界,与国际接轨的一个方面.对这个问题,我们应当如何看待？

６．喜欢圣诞节都是为了享受节日的快乐吗？有没有其他的因素？比如说,商家为了赢利.

７．你对圣诞节的态度如何？

六、课题研究的过程

根据活动的内容和难度,整个活动时间为两个星期,大致安排如下:

１．问题提出与选定（提出所需学习的内容,确定解决问题的方法）.

２．小组分工与合作（五人一组,责任到人）.

３．素材搜集与整合（上网、进图书馆、社区调查、整合）.

４．成果商讨与定稿（剪辑录音、图片,组织书面材料,写出学习心得）.

５．成果展览与评价

七、课题研究的成果

１．从研究性学习这一角度来考虑,活动后掌握的内容要反映出来,所以要求每组学生搞一个成果展.

要求:（１）关键词及圣诞节祝福用语要求用英语表述.

（２）每个小组成员至少要展示一件成果,有引用的地方要注明出处.

（３）要注意图片的排版及相应的文字说明.

２．从培养学生信息素养、信息道德角度来考虑,要求学生把活动中所搜集到的所有资料都汇集在档案袋中,并标明出处.

要求:档案袋中应包括活动中搜集的所有相关资料及一份活动小结.

３．从信息的交流与讨论的角度来考虑,要求学生上一堂汇报课,以口头报告的形式就有关内容向全班发表自己的见解,通过交流、研讨,与同学们共同分享成果,学会发现和欣赏他人的优点、学