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石狮管委会中心学校2019-2020学年度第二学期一年级数学下册
集体备课课时教学设计
课程
元角分的认识
教学目标
1.使生初步认识人民币单位元、角、分及相互间的进率关系，并能进行一些简单的计算。
2．教育学生爱护人民币，培养珍惜时间的好习惯．
教学
重难点
初步认识人民币单位元、角、分及相互间的进率关系，并能进行一些简单的计算。
教学准备
多媒体课件。
备课组
闽宁小学数学组
主备人
马国兴
教学过程：
一、复习元、角、分的认识。
1．我们学过人民币的单位有哪些?(元、角、分)今天我们来复习元、角、分的认识．
板书：元角分的认识。
2．师出示面值1角、2角、5角、1分、2分、5分，1元?．．．人民币
(1)说出各人民币的名称．
(2)回答它们间的进率．
①1张2元可以换几张1元?
②1张1元可以换几张5角?
③1张1元可以换几张1角?
④1张5角可以换几张1角?
⑤1张1角可以换几张1分？
（3）总结进率
（4）1元2角=（）角15角=（）元（）角
二、课堂练习。
1、课本第96页第10题。
三、课堂小结
师：这节课你们学习了什么？有什么收获？
四、作业
练习二十一的第9题。
二次备课
备注：
板书设计：
元角分的认识
1元2角=（12）角
15角=（1）元（5）角
备注：
随堂练习：
2元＝()角30角＝()元
6元＝()角80角=()元
3元5角=（）角55角=（）元（）角
2元9角=（）角65角=（）元（）角
备注：
教学思考：
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