班主任技能大赛主持稿[修改版].pdf

有一种事业至大至伟，她，就是;有一种灯塔照亮航程，她，就是知识：有一种

精神彪炳未来，她，就是奉献;有一种纽带传承文明，她，就是教师!下面是小小

编为大家关于班主任技能大赛主持稿，欢迎查阅!

班主任技能大赛主持稿1

大家好!我今天叙述的是《我与学生同成长》。

四年，我当了四年班主任，在这一千多个日子里，我品尝了失败的痛苦，也体会

了的快乐。在这充满挑战的路上，我与学生一同成长着。

记得刚工作时，班里有一个男孩小佳。他那怪异的表现让我目瞪口呆：我们朗读

课文，他突然大叫：“有鬼!”;我写板书，他跑来添上几笔;刚收上来的作业，他

翻得满地都是………常规教育对他无济于事，我感到很迷茫。

同事劝我：“你关注他的安全就行了，其他的不要太执着!”家人也心疼地说：“你

这是何必呢?那么辛苦，算了吧!”我该怎么办?

我和小佳的妈妈聊了他在校的情况。她伤心地哭起来，看着这位悲痛的母亲，初

为人师的我，有一股强烈的责任感不断地在提醒我：决不能放弃!再辛苦再难，

也要坚持!

我用浓浓的师爱打开他的心扉。每天早上，我拉着他的手跟他聊天，问他：“昨

晚睡得好不好?”帮他整理皱折的衣服，消除他对我的排斥。

我鼓励学生和他做朋友，一起玩耍，引导他慢慢融入温暖的班集体。这是一个漫

长而艰辛的过程，虽然小佳的情绪仍然反复无常，但在我们的关爱下，他慢慢进

步了。这给了我更多信心。

为了深入了解小佳的想法和需求，我继续与家长密切联系，每天详细记录他的表

现，和家长一起帮助他学会学习、生活。他的妈妈感动地说：“陈老师，谢谢你

没有放弃我的孩子。你也是他的好妈妈!”我很感动，觉得所有的付出都是值得

的!

有一次，我发现小佳特别爱。就鼓励他在画中抒发个人的情感，平稳情绪，还经

常展示他的作品，给他信心。慢慢地，这朵迟开的花在爱的浇灌下，悄然开放!

那天，小佳拿着一副画走到我的面前，说：“老师，我喜欢你!”我打开一看，画

上有一位老师和一个孩子开心地手拉手。这是我收到的最宝贵的礼物。那一刻，

我流泪了!我哽咽地说：“谢谢你!老师很喜欢!”他高兴地说：“老师喜欢!老师喜

欢!”看着这个可爱的孩子，我感到无比的幸福!

是小佳让我明白了：教师在引导学生成长的过程，其实就是自我成长的过程。是

他让我懂得了师爱的真谛：不嫌弃，不放弃，不抛弃!

谢谢!

班主任技能大赛主持稿2

男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家

(合)下午好!

男：我是主持人，姜师龙

女：我是主持人，刘婉姝

男：古之圣王，未有不尊师者也

女：学者必求师，从师不可不谨也

男:欢迎大家来到教育科学学院第二十一届学生教师技能大赛现场。各位同学，

明天就是一年一度的，在我们人生中的每一个进步，每一次成功，都少不了老师

们的辛勤汗水，让给我们由衷的对各位老师说一句：(合)您辛苦了!

女：首先，请允许我向大家介绍莅临本场比赛的嘉宾，他们是：

同时，我们也十分有幸请到了老师为我们担任评委，让我们掌声欢迎他们的到

来!

男：下面请为我们的比赛致辞。

女：老师对我们表达了他的殷切希望，，让我们再次以掌声感谢男：学生教师

技能大赛一直是我院的特色品牌活动，历年来一直受到学院领导和老师的大力关

注，支持与指导，是你们让我们有了这个展示自我，锻炼能力的机会，谢谢你们!

女：我院本年度的学生教师技能大赛历时近两个月，共89名选手参加比赛，经

过专家培训，教师基本功大赛等四个环节，决出了十名精英参加今天的决赛。下

面就让我们共同回顾一下这一路走来的精彩瞬间!

男：今天的比赛以模拟课堂的方式进行，满分为一百分，每位选手限时15分钟，

工作人员会在14分钟的时候举牌示意选手，15分钟到，会有提示音响起(停顿一

下，场侧放提示音)。我们将在后一位选手比赛完毕后，公布前一位选手的成绩，

从公平性角度考虑，我们将会同时公布前三名选手成绩。

女：下面我宣布，教育科学学院第二十一届学生教师技能大赛决赛

(合)：正式开始!

男：首先有请20级柴泉伯学长为我们进行模拟课堂的精彩展示，让我们掌声欢

迎!

女：或许我还不是最好的，但我一定是最努力的.

男：或许我还不是最熟练的，但我一定是最有激情的。

女：我相信我能成为一名合格的人民教师，我深深地爱着这个我梦寐以求的职业。

男：我相信我能成为一名合格的人民教师，我有能力驾驭者三尺讲台。

女：现在，就跨出迈向梦想的第一步,有请一号选手，来自20级教育学专业的彭

杰同学，所受，科学，教授对象，小学四年级，模拟课堂题目《运动会》，请二

号选手龚玲做准备。

男：感谢十号选手的精彩表现!下面，请评委老师对今天各位选手的表现进行点

评。

女：十分感