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数;2.使学生经历探索两位数退位减法笔算方法的过程，体会到两位数退位减法计算方法的多样性。;探究100以内退位减法的笔算方法。;47;探究两位数减法（退位）的
计算方法;代表团;;;探究36－19的计算方法;;;36－19＝________;想一想：从十位减起方便吗？;;;;50－24＝_____;50－24＝_____;对比归纳，巩固笔算退位减法的方法;36-19=
;退位减法要牢记,
相同数位要对齐，
计算要从个位起，
不够减时向前借。
借一当十做标记，
十位借走得减一,
再减减数莫忘记。;教材第19页“做一做”;达标练习巩固成果;;;;;教材第15页“练习二”第3题;7
2;
2;两位数减两位数（退位减）
相同数位要对齐，
从个位算起，
个位不够减，
从十位借1。;
1.完成教材第20-21页练习二第4、7、10题；
2.完成《分层作业》。
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