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《汽车维护与保养》课程思政教学标准
课程所属专业：汽车检测与维修技术学时/学分：72/4
课程类型：公共基础课程¨专业基础课程¨专业核心课程eq\o\ac(□,√)
教学单元
思政目标
思政元素
思政载体/案例
任务1.1汽车维护保养概述
道德观念
诚信守信
遵规守纪
通过视频“汽车保养究竟该信4S店还是保养手册还?”引入课程，观看完进行小组讨论
任务1.2安全生产规范
劳动意识
工匠精神
文明生产
6S管理
实训后清洁工具、工作台、场地思政引导：评比——将各组作业后的现场清理工作6S管理纳入考评并当场公布当下改进
任务2.4汽车常用举升起重设备的使用
责任意识
行为准则
遵规守纪
安全生产
观看举升机操作事故视频进行安全规范操作引导
任务4.1发动机润滑系统维护
民族自信
合作精神
民族自豪感
团队协作
讲解机油十大品牌，让学生了解国产机油的现状，激发学生的民族自豪感。
任务4.2汽车底盘维护
团队精神
互助精神
互帮互助
团队协作
将学生分成四个小组，每个小组分配不同的车型，学生在组内细化任务，每个人负责不同的任务，比如有的是主操手，有的是记录员等，最后以小组为单位汇报成果。通过小组合作学习，引导同学们友善相处，培养学生们的团队意识和互助精神
任务5.3轮胎换位与动平衡
创新意识
奉献精神
爱国情怀
艰苦奋斗
讲解轮胎十大品牌，让学生了解国产轮胎的差距，激发学生的爱国情怀。
任务6.1火花塞的维护
工匠精神
责任意识
严谨细致
精益求精
火花塞的更换与检测是有操作规范流程和要求的，一定要尊重标准，严谨细致操作
任务6.2节气门的维护
公民意识
环境保护意识
安全驾驶
节能环保
节气门的开度与车速、油耗的关系视频，提倡养成良好的驾驶习惯，降低油耗，节能环保。
任务6.3燃油滤清器维护
可持续发展意识
绿色低碳
节能环保
由汽油牌号引出世界能源危机话题，灌输学生节约、环保以及绿色发展等理念
任务7.3转向系统的维护
人生观
价值观
职业观
把握人生前进方向
转向系统思政引导：1.车主定期维护转向系统，才能把握自己的人生方向
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