高考历史总复习 第十单元 走向整体的世界和资本主义制度的确立 第19讲 走向整体的世界.pptVIP

高考历史总复习 第十单元 走向整体的世界和资本主义制度的确立 第19讲 走向整体的世界.ppt

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第一板块必修部分第19讲走向整体的世界历史

内容索引知识排查教材深化主题探究能力提升纵联横合思维升华真题实战模拟演练

[时空坐标]

[阶段特征]14世纪至19世纪中期是世界由封建社会向资本主义社会的过渡时期。资本主义在政治、经济、文化、国际关系等领域逐渐建立了自己的统治地位。1.经济上,随着新航路的开辟和殖民扩张,资本主义世界市场逐渐形成,加速了资本原始积累,18世纪中后期,英国的工业革命促进了资本主义生产的飞跃,对世界历史的发展进程产生了深远的影响。2.文化上,资产阶级高举人文主义的大旗,先后发动了文艺复兴、宗教改革、启蒙运动,猛烈冲击了天主教会和封建王权的精神统治,宣传了资产阶级的思想主张,推动了近代科学的兴起和资产阶级革命的兴起。

3.政治上,17、18世纪,英国、美国、法国先后爆发了资产阶级革命,建立了资本主义政治制度。19世纪中期,俄国1861年改革、德意志和意大利的统一、日本的明治维新使资本主义在全球范围内继续扩展。4.国际关系上,欧洲殖民者首先在美洲建立了殖民统治,通过奴隶贸易掠夺非洲,通过丝银贸易加强了与亚洲的贸易。

课程标准热词聚焦通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响,理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点(1)全球航路的开辟:新航路开辟的原因和条件、新航路的开辟、北半球高纬度航路的开辟和南半球的新航路(2)全球联系的初步建立:世界人口的迁移与物种的交流、商品的世界性流动(3)世界格局的演变:西欧国家的殖民扩张、世界多元文明平衡格局的瓦解、资本主义的兴起与发展

知识排查教材深化

一、新航路开辟的动因和条件1.动因(1)历史原因:从13世纪开始,伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋中的岛屿获取资源。(2)经济根源:14—15世纪,随着西欧各国的商品经济迅速发展,对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。(3)社会原因:受《马可·波罗行纪》影响,西欧社会认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。

(4)陆路受阻:奥斯曼帝国的扩张威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全,也使来自亚洲的商品因加价而奇贵。(5)精神动力:希望通过向海外扩张来传播基督教,也成为激励西欧人出海远航的一个动因。文艺复兴倡导的人文主义鼓励冒险精神。(6)西葡支持:西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。2.条件:西欧人地理知识日益丰富,造船技术也不断提高,使用星盘导航。

二、新航路开辟的过程1.新航路的开辟支持国家代表人物主要事件历史意义葡萄牙迪亚士1487年,船队因遭遇大风而意外绕过非洲西南端的好望角为新航线的开辟创造了条件达·伽马1497—1498年,船队绕过好望角驶达印度此新航路逐渐成为欧亚贸易的主干道之一西班牙哥伦布1492年,哥伦布率三艘帆船西航,到达美洲的巴哈马群岛开辟了从欧洲到美洲的新航路麦哲伦1519年,麦哲伦的船队绕过南美洲进入太平洋,1522年,麦哲伦的同伴回到西班牙完成了人类历史上第一次环球航行

2.其他航路的开辟(1)背景:新航路开辟后,西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。(2)历史活动①北半球高纬度航路:英国人卡伯特父子、法国人卡蒂埃、荷兰航海家巴伦支、效力于荷兰的英国人哈得逊、俄罗斯人都对北半球高纬度航路的开辟作出了贡献。②南半球的新航路:1578年,英国人德雷克到达美洲南端的合恩角。17世纪,荷兰的塔斯曼环航澳大利亚。(3)主要影响:进一步丰富了人类的地理知识;世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系。

三、新航路开辟的影响1.人口迁移与物种交换(1)人口迁移①美洲地区:印第安人减少,欧洲人大批来到美洲,并把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲,使美洲成为世界上族群混合程度很高的地区。②其他地区:大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象。(2)物种交流:欧洲人把欧亚大陆的家畜家禽和农作物品种引入美洲;美洲的特产马铃薯、玉米、番茄等也流向世界各地。

(3)疾病传播①内容:欧洲人将天花、麻疹、白喉等疾病的病原体带到美洲和大洋洲。②影响:传染病造成的原住民的死亡和原有社会的解体,是欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治的重要原因之一。2.商品的世界性流动(1)印度洋贸易:新航路开辟后,欧洲商人很快出现在印度洋的贸易中,并且在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。(2)大西洋的“三角贸易”:在大西洋的贸易中,欧洲人将欧洲生产的手工制品运到美洲和非洲出售,在南美洲换回贵金属、蔗糖和烟草,在非洲换取黑人,再贩卖到美洲。

(3)跨洋的“丝银贸易”项目葡萄牙的海上贸易网络“马尼拉大帆船”贸易网络主导葡萄

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