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幼儿园大班清明节教案反思

幼儿园大班清明节教案反思1

又是清明

教案前言：清明节又要到了，每年的清明节幼儿园都会组织小朋友们去革命

烈士陵园扫墓，悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈，是他们用鲜血和生命创造了

今天的美好生活，没有他们的珍贵付出，不会有我们今天的美好生活。通过本次

幼儿园教案让孩子们了解清明节的重大意义，让孩子们记住清明节的具体时间。

教案目标：

1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象;

2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。

教案准备：画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。

教案过程：

(一).出示图片，引导观察，讲述。

1.刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨

论。

2.现在老师要请幼儿看一副图片，你在图片都看到了什么呢?(一个小孩，一

个老人…)他们在干什么呢?(在问路，在说话…)天上怎么了?

(二).幼儿观看VCD教材，引起兴趣

1.教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?(春天)对，春天到了，

小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，你们说清

明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)

2.教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的

诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好?

3.教师播放VCD，请幼儿观看。

4.教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗

呢，就是描写行人向牧童问路的情节。

(三)教师朗诵并帮助幼儿理解

1.教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。

2.教师朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。

3.教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍，请幼儿可以慢

慢的跟读。

4.教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对照图片。教师在一

旁进行知道提醒，可以轮流请几批幼儿。

5.请幼儿再一起朗诵1-2遍。

(四)结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之

间进行交流。

教师参考资料：

清明(杜牧)

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

总结：清明节，我们带着小百花，在幼儿园老师的带领下来到革命烈士陵园，

悼念我们的前辈。老师妈妈讲述了很多革命前辈的英雄事迹，让我们内心无比感

动，我们将眼泪收起，用我们的茁壮成长，造福祖国来纪念这些前辈。

幼儿园大班清明节教案反思2

教案目标：

1、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精

神。

2、使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。

教案准备：不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。

教案过程：

1、介之推与寒食节的故事。

①请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃

凉鸡蛋等冷食。

②讲介之推的故事：

远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡

在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文

公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对随同他一

起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟随晋文公

在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割

下一块肉来给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不

争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。

晋文公想起了介之推，马上派人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚下，

晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，

可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋文

公很难过，也很后悔，就规定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家

严禁烟火，吃寒食，即延续为寒食节。

2、讨论。

①寒食节是怎样来的?

②现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁?

3、词语练习。

①用“偷偷地”说一句话。

②用“后悔”说一句话。

③请解释“寒食”的意思。

4、游戏。

①摸箱：将不同节日的代表物品