中班美术教案《向日葵》(.docxVIP

中班美术教案《向日葵》(

一、教学内容

本节课选自中班美术教材第四章《美丽的植物》，详细内容为《向日葵》。通过本节课的学习，让学生了解向日葵的特点，学会用简单的线条和色彩描绘向日葵，培养学生的观察能力和绘画能力。

二、教学目标

1.让学生掌握向日葵的基本特征，如花瓣、花蕊、叶子等。

2.培养学生运用线条、色彩进行绘画的能力，提高审美观念。

3.培养学生合作交流、观察思考的能力，激发对大自然的热爱。

三、教学难点与重点

教学难点：向日葵的线条描绘和色彩的搭配。

教学重点：掌握向日葵的基本结构，学会用线条和色彩进行绘画。

四、教具与学具准备

教具：向日葵实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用向日葵实物或图片，引导学生观察向日葵的特点，如花瓣、花蕊、叶子等，让学生对向日葵有一个直观的认识。

2.知识讲解（10分钟）

（1）向学生介绍向日葵的基本结构，如花瓣、花蕊、叶子等。

（2）讲解绘画向日葵的步骤和方法，如线条描绘、色彩搭配等。

3.例题讲解（10分钟）

以一幅向日葵绘画为例，详细讲解线条描绘和色彩搭配的方法，让学生跟随老师一起绘画。

4.随堂练习（10分钟）

学生自主练习绘画向日葵，教师巡回指导，解答学生疑问。

5.展示评价（5分钟）

学生完成作品后，进行展示，教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计

1.板书《向日葵》

2.板书内容：

（1）向日葵的基本结构：花瓣、花蕊、叶子等。

（2）绘画步骤：线条描绘、色彩搭配。

七、作业设计

1.作业题目：请学生回家后，为家人画一幅向日葵作品。

2.答案：无标准答案，鼓励学生发挥创意，运用所学知识完成作品。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：通过本节课的教学，关注学生对向日葵绘画技巧的掌握，及时发现问题，调整教学方法。

2.拓展延伸：

（1）引导学生观察生活中的其他植物，了解它们的特点，进行绘画创作。

（2）鼓励学生参加美术兴趣小组，提高绘画水平。

重点和难点解析

1.实践情景引入中学生对向日葵特点的观察。

2.知识讲解中对向日葵绘画步骤和方法的阐述。

3.例题讲解中的线条描绘和色彩搭配方法。

4.随堂练习中教师的巡回指导和解答疑问。

5.作业设计中的作品创作和评价。

一、实践情景引入

1.让学生从不同角度观察向日葵，如正面、侧面、俯视等。

2.提问学生观察到的向日葵特点，鼓励学生积极参与讨论。

3.运用比较法，让学生将向日葵与其他植物进行对比，突出向日葵的独特之处。

二、知识讲解

在知识讲解环节，教师应详细阐述向日葵绘画的步骤和方法。具体内容包括：

1.线条描绘：教授学生如何运用线条描绘向日葵的基本结构，如花瓣、花蕊、叶子等。

（1）线条要流畅，避免断断续续。

（2）线条要有粗细变化，以表现向日葵的立体感。

2.色彩搭配：教授学生如何运用色彩表现向日葵的美丽。

（1）分析向日葵的色彩特点，如花瓣的颜色、花蕊的颜色等。

（2）指导学生进行色彩的渐变和过渡，使作品更具层次感。

三、例题讲解

1.线条描绘：以一幅向日葵作品为例，分步骤讲解线条描绘的方法。

（1）先用铅笔勾勒出向日葵的大致轮廓。

（2）用细线条描绘花瓣、花蕊、叶子的细节。

（3）对线条进行修饰，使其更加流畅和立体。

2.色彩搭配：结合实例，讲解色彩搭配的方法。

（1）选用合适的颜色，如黄色、绿色、棕色等。

（2）根据向日葵的明暗关系，进行色彩的渐变和过渡。

（3）在作品中适当添加高光和阴影，提高作品的表现力。

四、随堂练习

1.巡回指导：观察学生的绘画进度，发现问题，及时指导。

（1）针对线条描绘不准确的问题，指导学生如何把握线条的流畅性和立体感。

（2）针对色彩搭配不协调的问题，指导学生如何进行色彩的渐变和过渡。

2.解答疑问：鼓励学生提问，针对学生的疑问进行解答。

（1）针对绘画技巧的疑问，通过示范和讲解，帮助学生掌握方法。

（2）针对创作思路的疑问，引导学生从不同角度观察向日葵，激发创作灵感。

五、作业设计与评价

1.作业题目：为学生布置具有挑战性和趣味性的作业，如为家人画一幅向日葵作品。

2.评价：关注学生的创作过程和作品成果，进行全面、客观的评价。

（1）评价学生的绘画技巧，如线条描绘、色彩搭配等。

（2）评价学生的创作思路，如作品的主题、创意等。

（3）给予鼓励和指导，帮助学生不断提高绘画水平。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时，注意语言清晰、准确，语调亲切、生动。

2.