2021-2021学年高中数学《1.2-分层抽样与系统抽样》教学案-新人教版必修3.docVIP

2019-2020学年高中数学《1.2分层抽样与系统抽样》教学案新人教版必修3

【教学目标】

1.理解分层抽样和系统抽样的概念，掌握两种抽样的实施方法.

2.通过具体的实例，区分简单随机抽样、系统抽样和分层抽样，并选择适当的方法进行抽样.

3.感受数学对实际生活的需要，体会现实世界和数学知识的联系.

【重点难点】

重点：掌握两种抽样的实施方法.

难点：区分简单随机抽样、系统抽样和分层抽样，并选择适当的方法进行抽样.

【教材助读】课前认真通读课本P12-P15；

1.问题提出

问题一：一个单位有500名职工，其中不到35岁的有125人，35岁—49岁的有280人，50岁以上的有95人.为了了解这个单位职工与身体状况有关的某项指标，如何从中抽取一个容量为100的样本?

问题二：某装订厂平均每小时装订图书362册，要求检验员每小时抽取40册图书检验其质量状况，请你设计一个调查方案.

对于以上两个问题，若用简单随机抽样的方法抽取样本进行研究合理吗？应该怎样抽取样本？

2.分层抽样

（1）定义：在抽样时，将总体按其属性特征分成若干类型（有时称作层），然后在每一个类型中按照所占的比例随机抽取一定的样本，这种抽样方法通常叫作分层抽样，有时也称为类型抽样.

（2）分层抽样的步骤：