2021年八年级物理上册-2.1-声音的产生和传播学案(新版)新人教版-.docVIP

2019年八年级物理上册2.1声音的产生和传播学案（新版）新人教版

、自主学习、课前诊断

一、温故探新

重点：1、声音的产生和传播的条件

2、声音在不同介质中传播速度不同

二、设问导读

阅读课本27页30页，完成下列问题

声音是如何产生的？

声音的传播需要什么?介质包括哪些?

15℃的空气中声速是多少？从30页的小资料中你还了解到什么？

4、声音在空气中怎样传播呢？

三、自学检测

1、声音是由于产生的，声音的传播需要物质，物理学中把这些物质称为，它的形态有三种：、和气体；声音在

中无法传播。

2、我们知道了一切正在发声的物体都在______；_______停止，其发声也就停止。?

4、声音在空气中（15℃）的传播速度为_______；一般的，声音在气体中的速度_______（大于、小于、等于）在液体中的速度，更______（大于、小于、等于）在固体中的速度。

5、若两次声音到达人耳的时间间隔不少于0.1秒，人耳就能把两次声音区分开。

问题:要能区分自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离高墙多远？

互动学习、解决问题

探究：发声体的共同特征

按住自己的喉头两侧后说话，有什

么感觉？

将橡皮筋拉长垃紧,另一位同学拨

动,观察橡皮筋

a.橡皮筋处于什么状态，你能听到声音