基础护理技能大赛策划书.pdf

基护操作大比拼

企划书

2013年3月

96期护理系

、活动名称：基护操作大比拼

二、活动背景：基础护理学集护理基本理论、基本技术、护理方法和

护理艺术于一体，是护理专业的一门主课。学好基础护理学，有利于培

养热爱护理事业的情怀，了解护士的职责，对护理专业学生有重要意

义。

三、活动目的：

1.促使同学们更好的掌握基础护理操作，巩固基础护理学的理论知

识和操作技术，达到规范和熟练，为今后的临床护理工作打下扎实的基

础。

2.增强学习的趣味性，大大提高同学们的学习积极性，让同学们学

以致用。

3.加强师生互动，营造良好的教与学的氛围。

四、活动内容：

1.铺床

2.导尿

3.肌肉注射

4.穿脱隔离衣

5.无菌操作

6.静脉输液

五、活动时间：待定

六、活动地点：护理学院基础护理实验室

七、活动对象：96期护理专业全体学生参赛人数：36人

八、参与人员：基础护理教研组老师、96期护理专业全体学生

九、主办：护理学院基础护理教研室十、承办：96期护理学19、20班

十一、活动流程：

前期准备

1、3月底，集体商议活动内容，确定比赛形式；

2、4月初，学委负责筛选比赛题目，并请老师审核；

3、4月初，组织同学参加报名并通过抽签的方式决定分组；

4、4月中，同学们利用课余时间到实验室进行基护操作练习；

5、4月中，各组上交队员资料（包括ppt和队名）；

6、比赛之前，生委带队打扫实验室并协助老师准备比赛用品，组委带队

购买奖品。

活动中期

1.支书队1带队布置赛场，播放赛前放松音乐；

2.学委再次核对题目，参赛选手的入场，播放各组PPT

3.评委老师入场，就坐；

4.主持人宣读赛场规则，介绍评委老师，各组代表进行自我介绍，主持

人宣布比赛正式开始。

比赛流程

1.第一轮，每组各派3名代表依次进行前三项操作，评委老师对每项操

作打分（每项操作100分）并点评，第一轮结束后，主持人统计并宣

布各组总分；

2.第二轮，各组按照第一轮成绩由高到低，依次选择一组题目作答

（共7组题目，每组7题，其中选择题6道60分，病例题1道40

分，答对加分，答错不扣分）；

3.第三轮，各组剩余3名代表依次进行后三项操作，评委老师对每项操

作打分（每项操作100分）并点评，主持人统计最终结果；

4.统计三轮总分，评出最佳团队、各项操作的优秀个人以及优秀团队，

由老师颁发奖品并总结本次活动；

5.主持人宣布结束，集体合影留念，支书队2带队清理场地，整理实验

室。

十一、经费预算：

1.最佳团队奖100元；

2.最佳个人奖（6名）6*15100元；

3.优秀奖（5组）5*20100元；

4.水10元；

5.证书及资料40元

合计350元

十二、预计紧急情况和处理措施：

1.存题电脑发生故障，使用备用电脑和备用考题。

2.赛场不安静，安排维持秩序人员到闹区提醒甚至是警告。

3.突然断电，稳定同学们情绪，紧急处理员联系电工查找原因。

十三、人员安排表

支书队1:张鑫，焦鑫，韩笑，黄燕，龙念念

支书队2:刘小艺，林悦歌，闫芳，卢文文

生委队：康健，张婉妮，刘晓宇，陈凯师

组委队：孙方丽，袁慧婷

学委队：武莎莎，李方勤

班长：王娜，刘爽（机动人员，控制全局）

附：场地布局

注：若场地不够，则将床456撤去，比赛分两批进行

水池

投

床6