《制冷剂的认识》教学设计.pdf

制冷与空调设备安装及维修教学设计

授课授课

课题名称制冷剂的认识理论1

课型时数

授课班级

授课日期

出勤及

纪律情况

此教材为“十三五”职业教育系列教材，内容包括户式中央空调基础知识、

空调器安装基本操作技能、中央空调内外机组安装、系统管路安装及中央空调的

教材分析

调试、故障检修等设计了七个项目，24个任务。促进工学结合人才培养模式的改

革与创新，培养可持续发展、满足企业需要的高素质、高技能型人才。

学情分析中专学生学习理论基础不强，自觉性不高，活泼好动，动手能力强。

知识目标能力目标素质目标

1.认识制冷剂的含义。1.能阐述制冷剂的含1.具有科学精神。

2.认识制冷剂的种类。义。2.具有爱国主义情怀。

教学目标3.认识氟利昂制冷剂的命名2.能识别氟利昂制冷3.具有精益求精的工匠

原则。剂识别。精神。

4.认识制冷剂的使用注意事3掌握制冷剂使用注

项。意事项。

教学重点制冷剂的种类

教学难点氟利昂类制冷剂的命名原则

教学方法演示法、讲授法、项目教学法

学习方法笔记、速记、背诵、理解

教具准备多媒体、图片、模型

教学思政点培养中职学生热爱科学技术的精神

教学过程设计

教师学生

环节、时长教学内容

活动活动

19世纪中期出现了机械制冷，雅各布.铂金斯在1834年建

教师学生观摩

1.导入新课造了首台实用机器，它用乙醚作制冷剂，是一种蒸气压缩式系

讲授

统。

一、制冷剂的含义

制冷剂是制冷系统中循环且不断产生相态变化并传递热量

的物质，在蒸气压缩式制冷循环系统中，利用制冷剂在蒸发器

内吸热汽化，在冷凝器中放热液化而传递热量，从而实现制冷。

制冷剂应具备的基本特性是易凝结，冷凝压力适中；在标

准大气压下，汽化温度较低，单位体积制冷量大，汽化潜热大，

比体积小；无毒、不燃烧、不爆炸、无腐蚀，且价格低廉等。