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第一章声现象

班级_______________姓名____________

第一节声音的产生与传播

1．如图1—1—1所示，敲鼓时，放在鼓面上的小纸片会不断地跳动．请你提出两个关于声音的物理问题．

(1)________________________________________________?

(2)________________________________________________?

2．你知道以下各种声音分别是由什么振动发出的吗?请将答案填在横线上．

(1)人说话、唱歌声：___________；(2)悠扬的钟声：___________；

(3)海浪的波涛声：___________；(4)优美的提琴声：___________；

(5)萨克斯管声：___________.

3．(2009，江西)自然界和日常生活中有很多有趣的声现象．例如：笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，成熟的果实经风一吹，壳里的籽粒撞击壳壁，使其___________发声；广场音乐喷泉的优美旋律是通过_______________传人我们耳中的．

4．图1—1—2所示情景反映的物理知识是：

(1)甲图，喇叭放音时，纸盘上的黄豆“翩翩起舞”．说明___________.

(2)乙图，用细线连接贴有纸片的竹筒并张紧细线做成的“土”能实现10m间的通话．说明___________.

5．声音在不同介质中传播的速度___________.一般来说，声音在___________中传播的速度最大，在___________中传播的速度最小．

6．在温度为15℃

7．你听说过“隔墙有耳”这句谚语吗?它主要涉及的物理知识是：_______________________.

8．在地球上做这样一个实验：一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到两次声音，后一次听到的响声是经___________传来的．假设在月球上做同样的实验，另一端的人会听到___________次声音．

第二节我们怎样听到声音

1．人感知声音的根本过程如下：外界传来的声音引起___________振动，这种振动经过________________及其他组织传给_________________，______________把信号传给大脑．

2．声音通过______________、______________也能传到听觉神经，引起听觉．声音的这种传导方式叫_____________________.

3．我们即使闭上眼睛也能大体确定发声体的位置，这是_____________________的缘故．

4．你知道吗?蛇没有耳朵．不过，如果蛇将头贴在地面上，头中的一块骨头就会接收到正在接近它的动物活动时发出的声音．由此可见，蛇是利用___________去“倾听”敌人和猎物.

5．闭着嘴，轻轻地叩自己的牙齿，自己能听到叩齿声，别人却听不见．自己能听到声音是因为叩齿声能通过___________传给___________，___________把信号传给大脑．别人听不见你的叩齿声，是因为你闭着嘴，声音不能通过___________传播出去．

6．伍强同学的听力有点缺陷，必须戴上一个助听器才能听得很清晰．同学们分析他的原因：耳中的___________损坏了，使他的听力降低．助听器可以增强声波，利用___________的原理，使局部因传导障碍失去听觉的人听到声音．

7．大音乐家贝多芬耳聋后，还继续进行音乐创作和指挥工作．贝多芬用牙齿咬着木制的指挥棒，让指挥棒的另一端顶在钢琴上，用这种方法他就能听到钢琴发出的声音．贝多芬是利用___________的方式听到琴声的．

第三节声音的特性

1.声音的上下叫______________，声音的强弱叫____________.声源振动的频率越大，发出声音的____________就越__________；声源振动的振幅越大，发出声音的__________就越________.

2．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，两次所听到的声音的___________不同．产生这一现象的原因是_______________________________________________.

3．踏青时，蜜蜂和蝴蝶与你同行，但凭听觉你仅能发现蜜蜂．其主要原因在于，蜜蜂和蝴蝶发声的_____________________不同．

4．很多人喜欢听宋祖英唱的民歌，只要听到播送播放的歌声就能判断出歌唱者是不是宋祖英．他们是根据声音的_____________________来分辨的．

5．指出以下各种声音现