广东工业大学课程设计-3(精).pdf

广东工业大学数控技术课程设计任务书

题目名称仿真实现数控自动编程系统

学生学院机电工程学院

专业班级机械设计制造及其自动化

姓名小组3

学号

一、课程设计的内容

用计算机高级编程语言(如VB,VC++等来实现:由任意的CAD软件(如

AutoCAD,Pro/E、UG、Solidworks等所生成的二维绘图DXF文件(限定DXF文件

中的几何元素只有直线和圆弧到CNC代码的自动生成(亦即仿真数控自动编程系

统。

二、课程设计的要求与数据

具体的要求如下:

(1从DFX文件中提取几何信息(只提取直线与圆弧的信息;

(2在屏幕上显示所提取得到的二维几何图形。

(3将提取得几何元素的进行排序(由程序来实现;

(4针对指定的走刀方向、起刀点,自动生成数控平面铣削(或数控线切割的CNC

代码。

三、课程设计应完成的工作

每个学生应在规定时间内,独立完成所选题目。运用VB编程语言,编写计算机

软件在WINDOWS实现数控装置的计算机仿真。要求清楚地分析问题、提出算

法、确定人机界面、列出流程图,最后用程序验证,完成软件测试,并且提交程序说明

书。

对选择典型零件编程题目的学生,要求用编写计算机软件的方法解决数控过程

的一个问题。可以任选用本人熟悉的一种编程语言,要求清楚地分析问题、提出算

法、列出流程图,最后用程序验证,并且提交程序说明书。

四、课程设计进程安排

序号设计各阶段内容地点起止日期

11、布置任务,领取课程设计任务书,了解课程设计的

目的、内容和要求;了解课程设计的步骤;

2、理解本课程设计题目的具体内容要求,根据各自不

同情况选择题目;

教室

第18周~

第20周

2了解和掌握有关软件开发的知识,如VB编程、VC编程、软件工程、软件开

发的常用技巧及注意事项;

3调查研究,收集资料,查阅文献。学生对所选题目进行

论证及确定设计方案,

4掌握数控结构设计要求,具体技术指标和计算要求;进行机械结构设计或者软

件设计;

5进行数控系统和算法的软件编程与开发,初步实现系统

的基本功能

6通过多个实例来验证和改进系统功能,完善软件界面

7对所开发的软件程序进行标识和说明

8按要求的格式编制课程设计说明书

9课程设计答辩

五、应收集的资料及主要参考文献

1廖效果.数字控制机床.武汉:华中理工大学出版社.1992.9

2廖效果.数控技术.武汉:湖北科学技术出版社.2000.7

3刘又午.数字控制机床.北京:机械工业出版社

4龚浦泉.机床电气控制.重庆:重庆大学出版社

5谭浩强.Basic语言结构化程序设计教程.北京:中国科学技术出版社.19906杨

林,李继良.VisualBasic编程高手.北京:北京大学出版社.2000

7一组专用凸轮的计算机辅助设计.机械工程师1998,(4:p58-59

8凸轮曲线的快速画法.机械工程师1998,(6:p22-23

9平面凸轮机构CAD系统的研究与开发.机械设计与制造2000,(5:p12-1310圆

柱非圆曲线槽凸轮的数控加工.制造技术与机床2000,(8:p34

11圆柱凸轮的参数化设计及数控加工.精密制造及自动化2001,11:p28

12参数化凸轮轮廓转换及NC代码自动生成.机床与液压2001,6,p29~31

发出任务书日期:年月日指导教师签名:

计划完成日期:年月日基层教学单位责任人签章:

主管院长签章: