人教版二年级下学期语文阅读理解专项积累练习含答案.pdf

人教版二年级下学期语文阅读理解专项积累练习含答案

班级：__________姓名：__________

一、阅读下文，回答问题

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半

疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常

很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看___呀___一只大老虎___大大小小的野

兽吓得撒腿就跑。

1．在没标点的地方填上标点符号。

再往狐狸身后一看________呀_____一只大老虎______大大小小的野兽吓得撒腿

就跑。

2．找出描写狐狸的四字词语________，找出描写老虎的四字词语________。

3．为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢？

_________________________________________

二、阅读短文，回答问题。

白鸡

我最喜欢那只白鸡。它周身的羽毛洁白无瑕（xiá），头上的鸡冠（guān）

如血一样红，像戴（dài）着一顶小红帽。它那黄色的小嘴尖尖的，略（luè）

微（wēi）带点钩（gōu）。它还有一双金黄色的脚。白袍（páo）、红帽、小

黄鞋搭（dā）配（pèi）在一起，你说它漂亮不漂亮？

1．短文中的“白袍”指的是________；“红帽”指的是___________；“小黄

鞋”指的是__________。

2．因为那只白鸡___________，所（suǒ）以“我”最喜欢它。

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3．从文中找出合适的词语填空。

（________）的羽毛（________）的小嘴（_______）的脚

三、阅读短文，完成练习。

谁的羽毛

小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交还失主，就扛着羽毛往前走

去。

小乌龟碰到了猴子，问：“这是您丢的羽毛吗？”猴子听了哈哈大笑，

说：“你见过猴子身上长羽毛吗？”“请原谅，我刚出世不久，懂的事情很

少。”小乌龟道过歉，扛着羽毛往前走去。

小乌龟碰到了豹子，问：“您知道这片羽毛是谁的吗？”豹子盯着羽

毛．急切地说：“管它是谁的，这么漂亮的羽毛还是送给我吧！”“那怎么行

呢？失主该多着急呀！”小乌龟说完，扛着羽毛，继续往前走去。

猫头鹰看见了，好奇地问：“小乌龟，你扛着鸵鸟的羽毛到哪儿去呀？”

“什么？这是鸵鸟的羽毛？真是太好了！”小乌龟惊喜地叫道。他谢过猫头

鹰，扛着羽毛，愉快地向鸵鸟家走去。

1．短文中表示“好看，美观”的词语是______。描写笑的四字词语是______。

2．通过小乌龟和猴子的对话，我知道了小乌龟（）

A．助人为乐B．很有礼貌C．善于学习

3．小乌龟拾到一片漂亮的羽毛后，他先后问了______和______。最后______告

诉他这是______的羽毛。

4．我们应该学习小乌龟（_____）的品质，要批评豹子（_____）的做法。

A．通情达理B．拾金不昧C．喜欢占别人便宜D．蛮横无

理

四、阅读选段，完成练习。

清晨，湖面上飘着薄（）薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐

．

隐约约地倒（）映在湖水中。

．

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼

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前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童

话中的仙境。

1．给文中加点的字注音。

2．第二自然段一共有（______）句话，第二句话中把细雨中的日月潭比作了

_______________。我还能找到一对反义词是（______）——（______