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CarefulreadingReadandjudge()1.Theywakeupearly.()2.Theyhaveabigbreakfast.()3.Theyareveryhappyonthatday.TFlunchTLet’swatchReadandimitateReadandimitateReadandimitateReadandimitateLet’sretellbeforeChristmasFirst,webuy...Wealsobuy...Wesometimesgo...Next,weput...Wealsoput...ChristmasEveThen,...comes.Weput....andwaitfor...ChristmasDayFinally,itis...Wewakeup...Wehave...Weeat...Weallhave...Let’sknowPart3Let’spractice2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件(或其它课件)配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。Unit8AtChristmas(Storytime)语言能力学习能力思维能力文化意识学生能够听、说、读、写有关圣诞节的词汇card,present,turkey等。并且能够熟练阅读Storytime。能够使用first,next,then,finally等描述一件事情的前后顺序,学会有次序的叙事。培养学生运用英语的表达能力,并学会如何运用所学词汇以及句型来进行有顺序的叙事。让学生了解有关圣诞节的知识,知道一些有关圣诞节的常识和习俗,学习不同国家的节日文化。LearningObjectivesContentsWarmup1Let’slearn2Let’spractice3Summary4Homework5Part1WarmupEnjoyasongLet’sthinkWhatisthesongabout?ChristmasLet’ssaySaysomethingaboutChristmasChristmasFatherChristmasChristmastreestockingChristmascardturkeypresentPart2Let’slearnLookandanswerWhoishe?HeisMike.Whatarehisfamilydoing?Theyarecelebrating(庆祝)theChristmas.ListenandtickThethingsyouhearChristmaspuddingReadandmatchNext,weputsomeprettythingsontheChristmastree.Wealsoputourpresentsunderthetree.Itlooksgreat!First,webuypresentsforourfamilyandfriends.WealsobuyaChristmastree.WesometimesgotoseeFatherChristmas.Finally,itisChristmasDay!Wewakeupearlyandopenourpresents.Wehaveabiglunch.WeeataturkeyandChristmaspudding.Weallhaveagoodtime.Then,ChristmasEvecomes.Weputastockingonourbedsandwaitforpresents.Let’sfindNext,weputsomeprettythingsontheChristmastree.Wealsoputourpresentsunderthetree.Itlooksgreat!First,webuypresentsforourfamilyandfriends.WealsobuyaCh
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