初中素质教育教学设计社会影响.docx

初中素质教育教学设计社会影响

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

初中素质教育教学设计社会影响

教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于人教版初中社会《道德与法治》九年级下册第二单元“法治观念”中的第五课时“法律保护我们的人格尊严”。本节课将重点讲解以下内容：

1.人格尊严的含义与表现

2.法律对人格尊严的保护

3.侵犯人格尊严权的法律责任

4.如何维护自己的人格尊严权

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了法律的基本概念、法律的作用等基础知识，对于“法治观念”这一主题已有初步的认识。本节课将在已有知识的基础上，进一步引导学生深入理解人格尊严的含义，掌握法律对人格尊严的保护，以及如何在日常生活中维护自己的人格尊严权。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的法治观念和公民素养，使学生在理解人格尊严的基础上，能够运用法律知识保护自己的人格尊严权。通过本节课的学习，学生将能够：

1.认识和理解人格尊严的含义与表现，形成尊重他人人格尊严的价值观。

2.掌握法律对人格尊严的保护，提高自身的法治观念。

3.了解侵犯人格尊严权的法律责任，学会在日常生活中维护自己的人格尊严权。

4.培养学生的批判性思维和问题解决能力，使其能够运用法律知识分析和解决实际问题。

学情分析

本节课面向的是初中九年级的学生，他们正处于青春期，生理和心理都在发生巨大的变化。这个阶段的学生思维活跃，具有较强的探究欲望和批判精神，对于社会现象和问题有自己的见解。同时，他们也具有一定的法律基础知识，对于法律的概念和作用有一定的了解。

在知识方面，学生在之前的学习中已经掌握了法律的基本概念、法律的作用等基础知识，对于“法治观念”这一主题已有初步的认识。然而，他们在人格尊严权的理解和应用方面还存在一定的不足，需要通过本节课的学习进一步深化认识。

在能力方面，学生具有较强的思维能力和问题解决能力，他们能够通过分析、综合、评价等思维活动来理解和解决问题。同时，他们也具备一定的沟通能力，能够在小组讨论中表达自己的观点和理解。

在素质方面，学生应该具备良好的公民素养和道德品质，尊重他人的人格尊严，具备一定的法治观念。然而，部分学生可能存在行为习惯不良，如言语粗俗、恶意诽谤他人等，这些行为习惯可能会影响他们对人格尊严权的理解和应用。

针对以上学情分析，教师在教学过程中应注重引导学生主动参与，激发他们的学习兴趣和探究欲望。同时，教师还应关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生充分的机会展示自己的能力和才华。对于知识方面的不足，教师应通过举例、讲解等方式进行补充和巩固。对于能力方面，教师可以通过设计小组讨论、案例分析等环节，培养学生的批判性思维和问题解决能力。对于素质方面，教师应注重培养学生的公民素养和道德品质，引导他们树立正确的价值观和人生观。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》九年级下册教材，以便于学生能够跟随教师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、案例等多媒体资源，以便于学生能够直观地理解和掌握人格尊严的含义与表现、法律对人格尊严的保护等相关知识。

3.实验器材：本节课不涉及实验部分，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和讲解区。在分组讨论区，设置若干个小组讨论桌，以便于学生进行小组讨论和分享；在讲解区，设置一张讲桌和多媒体设备，以便于教师进行讲解和展示多媒体资源。

5.教学工具：准备黑板、粉笔、多媒体投影仪、音响等教学工具，以确保教学过程的顺利进行。

6.教学课件：制作与教学内容相关的课件，包括教学目标、重点难点、教学过程、案例分析等，以便于教师引导学生进行学习和思考。

7.教学反馈表：准备一份教学反馈表，用于收集学生对课堂教学的反馈意见，以便于教师了解学生的学习情况和改进教学方法。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解人格尊严的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习人格尊严内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确人格尊严教学目标和人格尊严重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保人格尊严教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习人格尊严的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入人格尊严学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的人格尊严内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为人格尊严新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清