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社区家庭教育工作总结

社区家庭教育工作总结

篇一

端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的

是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真

正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最

佳环境。因此，我园积极组织教师和家长认真学习，并结合我

园幼儿教育现状，分析讨论。通过学习和讨论，使大家统一了

思想，明确了办学目的和办学意义。

幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键

期，是为今后正确的人生观奠定基础的时期。在家长学校的教

育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全

面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要

形式及内容如下:

每一学期开学，我园都制定计划，认真实施，请有经验的

教师就幼儿生理、心理、卫生保健、教育等作专题讲座，教给

家长教育孩子的正确方法。家长们听了讲座后，认识到幼儿教

育的重要，主动配合幼儿园实施教育。另外，我们开展了家园

互动座谈会，以家园交流沟通的互动为主，家长和老师共同谈

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教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育等，许多家长踊跃发

言，达到了家长在教子上互相启发、互相激励的成效，也增加

了家园的理解和支持。为了切实提高了家庭教育质量，我们发

动家长订阅《早期教育》(家教版)，让其学习先进的家庭教育

经验，全园形成家长积极参与的喜人局面。

每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长

能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、生活、游戏、运

动等活动内容，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的

各项活动，并进行家长意见反馈。

每周五是我们幼儿园的家长接待日时间。我们通过家长需

求和教师预约相结合，认真对待家长接待日工作。通过接待日

工作，我们发现这是家长们和老师交流教育方法的最好时机。

尤其我们感到对一些个别幼儿的教育工作，通过接待日这种家

园面对面地直接交流、沟通，增进了家园的了解，起到了良好

的互助的作用。另外，我们教师每学期都进行家访，尤其是新

生入园家访率达到全部幼儿。我们教师还做到两天以上不来园

的幼儿都进行不同形式的家访要求。

组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。11月

份，我们开展了亲子活动，通过我们的热情邀请，全体家长参

与了此次活动，家长和孩子一起在操场上玩二人三足、套圈、

赶小猪等游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上

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荡漾着快乐，家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快

了，和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深

了与孩子之间的感情。

为了指导家长更好的科学养育幼儿，幼儿园以宣传栏等形

式向家长介绍幼儿园每月的主要工作;宣传有关卫生、保健知

识，主要内容有:quot;常见传染病的预防及隔离护理

quot;、quot;保护牙齿，防止龋齿quot;、quot;体弱儿、

肥胖儿的喂养、锻炼quot;、quot;合理膳食，均衡营养

quot;等等，受到了家长的欢迎。

每班设有固定的家园联系栏，每月初定期更换内容，及时

向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教知识，使家长们

既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教

知识，更了解了需要家园共育的要求。

总之，我园的家长学校，受到了家长的欢迎和赞许，幼儿

园通过多样的形式和丰富的内容，使家长逐渐了解和明确了幼

儿教育的特点、要求，积极参与幼儿园的各项教育工作，幼儿

园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的肯定。今后

我们将在家长和社会各届的支持下，使我园的家长学校更加规

范化、科学化，提高家长素质和家庭教育质量，使家长学校达

到事半功倍的社会效益。

篇二

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本年度，我校根据国务院的精神，以积极的态度和创新精

神，密切与当地所属辖区的社区联系，不断探索社区教育的开

展形式与方法，组织学生参加了许多有益的社区实践活动。

1.开展小公民道德建设实践体验活动。组织住在学校附近

小区的学生成立了学雷锋小组，利用双休日积极参加社区居委

开展的“小红帽”活动，到小区内的居民住宅楼里擦洗楼梯扶

手，清理卫生死角。不少学生在这个活动中表现突出，受到管