+第一单元+单元研习任务+积累和运用写作材料+课件+2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.pptx

1;一、作文中材料运用的失误;怜取眼前人。不要捧着金饭碗乞讨。

;1、从教材中积累材料

(1)直接从教材中摘抄优美的语句、语段。课文中经常会出现一些令人警醒、发人深思的句子，可以抓住这些语句，分析其适用的作文话题。

(2)挖掘课文与生活之间的联系。对课文、对生活的感悟也是我们要积累的材料。

(3)利用教材选文写好读后感。利用与教材相关的文本资源，学习写作读后感。即把教材的内容稍加延伸，借助想象和联想，从而丰富教材内涵。;如，将《与朱元思书》改为七言句。

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

;将陆游的《书愤》与《临安春雨初霁》比较。

《书愤》中，“中原北望气如山”，“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”。这是我们熟悉的一心要抗金收复中原却壮志难酬的陆游形象。

;如，让南宋主战派诗人开个会，各自说出自己的金句，使诗人的金句相互照应，形成对话，又有层次。

;论点：知人善任

正是知人善任，刘邦成就了大业。鸿门宴上，张良积极地出谋划策，樊哙勇猛地闯帐护主，连敌方的项伯都“翼庇沛公”，群策群力，上下一心，刘邦最终骗过了项羽，成功扭转了局势，闯过了龙潭虎穴般的鸿门宴，为自己争取到了宝贵的机会。;《选择性必修上册第一单元》课文素材整理;;2016年10月21日，习近平总书记在纪念红军长征胜利八十周年大会上指出：“伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。”;阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：埃德加·斯诺（1905-1972）美国著名作家和新闻记者。1936年6月，斯诺在宋庆龄帮助下，经西安前往陕北苏区访问。他深入各地，上至党的领袖，中至各级官兵，下至贫民百姓，随意交谈采访，搜集二万五千里长征等第一手资料，写成驰名的《红星照耀中国》（又《西行漫记》）引起世界对中国共产党和中国抗战真实情况关切、理解和极大兴趣。

材料二：斯诺笔下的“红小鬼”：……他告诉我，今年15岁，“我已经当了四年红军了。”“很苦吧？”我问“不苦不苦。有同志们和你在一起，行军是不苦的。我们革命青年不能想到事情是不是困难或辛苦；如果要走一万里，我们就走一万里，如果要走二万里，我们就走二万里！”“有革命的地方就是好地方。我们吃甚么，睡在哪里，都不重要，重要的是革命。”红军里有许多像他一样的少年，还有13岁的孩子是不会跟他所痛恨的军队走上六千英里的。;材料三：他们精神极好。我觉得大人看到他们，就会忘掉自己的悲观情绪，想到自己正是为这些少年的将来而战斗，就会感到鼓舞。他们总是愉快而乐观，不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不好就回答“好！”他们耐心勤劳、聪明努力学习，因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的，就会感到任何国家有了这样的青少年就不会没有希望。

学校以“发扬长征精神，作革命接班人”为主题的演讲比赛和征文比赛，请你写一篇演讲稿或征文，阐述你的观点和理由。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不脱离材料内容及含意范围作文不少于800字。;漫漫长征路，精神永流传

各位尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是：《慢慢长征路，精神永流传》。

在中国共产党创建新中国的路途中，有一个事件保护了共产党的火种，保障了共产党的胜利，那便是长征。可以说正是因为长征，中国共产党取得最终胜利。在长征中，许多优秀的中华美德与精神显现了出来。在新中国发展，强大的这个长征路上，我们也要传承长征精神。

长征精神是一种不惧困难，乐观向上的精神。

在长征路上，红军不仅要于敌人作斗争，还要与恶劣的自然环境作斗争，在这种斗争中，许多战士并非死于敌人的枪口下，而是因为沼泽、寒冷、饥饿...住的曾遇到一个正处于最美年华的红军小战士，因为没有食物，活活被饿死在长征路上。但是在这种状况下，红军战士并没有退缩。始终保持着乐观状态，如朱德遇到的小红军战士，明明因为没有食物，啃着已经没有肉的骨头，却依旧对朱德说吃的是美味的烤羊腿。同学们，请试想一下：吐过因为困难，红军就退缩，那么还会有中国共产党最终的胜利吗？还会有新中国的诞生吗？;因此，同学们。在新中国发展的这条新长征路上，我们也要延续这种不惧困难，乐观向上的长征精神。纵使长夜漫漫，永劫无期，我们也要化身星辰，点燃希望。

长征精神是一种互帮互助的团结精神。

长征这场战役并不是个人战，它是无数红军战士共同打赢的，托没有互帮互助的