离散式存储管理.docVIP

沈阳工程学院

操作系统课程设计

设计题目：离散式存储管理

系别信息学院班级计算机C132

学生姓名张欢李红王硕张一晗学号09011322

指导教师曲乐声吕海华职称讲师讲师

起止日期：2015年7月6日起——至2015年7月10日止

沈阳工程学院

操作系统课程设计任务书

设计题目：离散式存储管理

系别班级

学生姓名学号09

指导教师职称讲师讲师

课程设计进行地点：F606

任务下达时间：2015年7月3日

起止日期：2015年7月6日起——至2015年7月10日止

系部主任2015年7月3日批准

一、设计目的

操作系统课程设计是在完成操作系统理论课程学习之后进行的实践性教学。通过课程设计，综合运用操作系统课程的理论，结合实际，加深对操作系统知识全面、深入地理解，进一步掌握操作系统的根本概念、原理和实现方法，能够模拟操作系统对计算机系统的管理和控制功能，培养学生分析和解决实际问题的能力，并使所学知识得到进一步稳固、深化和扩展。

二、设计的主要内容及要求

离散式存储管理

设计内容：利用离散存储管理的思想实现存储管理。

设计要求：

(1)掌握页式和段式存储管理的原理

(2)实现页式和段式存储管理方式：内存的分配和回收，地址转换等内容

三、对设计说明书撰写内容、格式、字数的要求

1.课程设计说明书〔论文〕是表达和总结课程设计成果的载体，一般不应少于3000字。

2.学生应撰写的内容为：目录、正文、参考文献等。课程设计说明书〔论文〕的结构及各局部内容要求可参照《沈阳工程学院毕业设计〔论文〕撰写标准》执行。应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。

3.说明书〔论文〕手写或打印均可。手写要用学校统一的课程设计用纸，用黑或蓝黑墨水工整书写；打印时按《沈阳工程学院毕业设计〔论文〕撰写标准》的要求进行打印。

4.课程设计说明书〔论文〕装订顺序为：封面、任务书、成绩评定表、目录、正文、参考文献。

四、设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求

提交课程设计说明书一份。在说明书中要有设计原理、硬件电路接线图、设计的程序及必要注释等。

五、时间进度安排

序号

主要内容

学时

备注

1

进行设计准备，阅读资料，分析设计任务书，明确设计要求、内容和步骤

0.5天

2

绘制程序流程图，编写相应的程序代码

2天

3

上机调试

1.5天

4

整理实验数据，撰写课程设计报告

0.5天

5

成绩评定

0.5天

合计

5天

七、主要参考文献

1.《操作系统根底》，清华大学出版社，屠立德、屠祁编著。

2.《计算机操作系统》，西安电子科技大学出版社，汤子瀛等编。

3.《计算机操作系统教程》，清华大学出版社，张学尧编。

4.《计算机操作系统》，华中理工大学出版社，庞丽萍等编。

5.《操作系统教程》，高等教育出版社，孙钟秀主编。

6.《Linux操作系统实验教程》，高等教育出版社，费翔林主编。

7.《操作系统原理与Linux》，人民邮电出版社，马季兰，冯秀芳等。

8.《操作系统习题与解析》，清华大学出版社，曾平，李春葆。

沈阳工程学院

操作系统课程设计成绩评定表

系〔部〕：信息学院班级：计学生姓名：

指导教师评审意见

评价

内容

具体要求

权重

评分

加权分

调研

论证

能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。

0.1

5

4

3

2

工作能力

态度

工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作，

0.2

5

4

3

2

工作量

按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。

0.2

5

4

3

2

说明书的质量

说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整标准。

0.5

5

4

3

2

指导教师评审成绩

〔加权分合计乘以12〕

分

加权分合计

指导教师签名：

年月日

答辩小组意见

评价

内容

具体要求

权重

评分

加权分

报告内容

思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确；分析归纳合理；结论严谨；设计具有应用价值。

0.2

5

4

3

2

辩论

答复下列问题有理论根据，根本概念清楚。主要问题答复准确、深入。

0.5

5

4

3

2

说明书的质量

说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，