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保育员的保教观对幼儿心理健康发展的影响研究

摘要：《幼儿园教育指导纲要》（试行）中指出：“要高度重视幼儿的心理健康”。但是，笔者在实习过程中发现部分保育员不合理的保教观念会对幼儿的心理健康发展造成负面影响。笔者在查阅资料时也发现，大多数学者在研究保育员这一群体时，很少将保育员的保教观与幼儿的心理健康发展联系在一起。因此，调查保育员的保教观，并发现其与幼儿心理健康之间的关系，对于改善保育员的保教观和促进幼儿心理健康发展具有重要的意义。

本文综合运用文献法、测量法、观察法和访谈法，通过观察保育员在幼儿一日生活中的保教观念，测量幼儿的心理健康水平，发现：保育员所持有的不同保教观对幼儿的心理健康发