初中化学人教版九年级下册《第十单元第4课时课题1》课件.pdfVIP

人教版化学九年级（下）

课题1常见的酸和碱

第4课时

学习目标

1.通过观察、实验，能准确说出氢氧化钠和氢氧化钙的物理

性质，体会化学实验安全的重要性。

2.能说出氢氧化钠和氢氧化钙的用途，建立性质和用途之间

的关系。

3.通过对氢氧化钠、氢氧化钙性质的探究，归纳碱的通性，

能准确书写化学方程式。

4.能够从微观角度解释碱具有相似化学性质的原因，进一步

巩固从个别到一般、从宏观到微观的思维方法。

自主探究

请同学们阅读教材P55“氢氧化钠”内

容，并回答：

1.为什么氢氧化钠俗名叫“火碱、烧

碱、苛性钠”？

2.不慎将碱溶液沾到皮肤上如何处理？

实验室事故处理

氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，如

果不慎沾到皮肤上应立即用大量水

冲洗，再涂上硼酸溶液！

三、常见的碱1.几种常见的碱

物质名称氢氧化钠氢氧化钙

化学式

俗名

〖实验10-5〗用镊子夹取3小块氢氧化钠分别实验

实验内容实验现象实验分析

观察NaOH的颜色、状态白色颗粒状固体

取少量NaOH固体放在表面

皿上表面潮湿，溶解NaOH固体易吸水

取NaOH固体放入盛有少量固体溶解，试NaOH固体易溶于

水的试管中，并用手轻轻管外壁发热水，溶解时放出

触摸试管外壁大量热

1.几种常见的碱

（1）氢氧化钠

物理性质：白色固体、易溶于水，溶解时放出

大量的热，易潮解，水溶液有涩味、有滑腻感

氢氧化钠固体在实验室

里可以做某些气体的干

燥剂，可用来干燥O、N、

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H、CH、NH等不与氢氧

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化钠反应的气体。

氢氧化钠用途：广泛应用于制肥皂、炼石油、造

纸、纺织、印染等各个行业；生活中用来去油污

〖实验10-6〗取一小药匙氢氧化钙，观察，放入小

烧杯，加入30mL水，观察。放置，使上层液体澄清。

取出澄清的溶液，向其中通入少量CO，观察现象。

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实验内容实验现象

颜色、状态白色粉末状固体

在水中的溶解情况微溶于水

向澄清石灰水中通入CO2