七年级信息技术上册 第4课《计算机系统及其工作原理》教案 川教版.docx

七年级信息技术上册第4课《计算机系统及其工作原理》教案川教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级信息技术上册第4课《计算机系统及其工作原理》教案川教版

课程基本信息

1.课程名称：七年级信息技术上册第4课《计算机系统及其工作原理》

2.教学年级和班级：七年级信息技术课程

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

通过本节课的学习，学生将能够了解计算机系统的基本组成和各部分的功能，理解计算机的工作原理，提高信息素养，增强信息安全的意识。同时，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，提升学生的信息处理能力，使学生在数字化时代中更好地适应和发展。此外，通过小组讨论、合作探究等环节，培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高学生在信息技术领域的创新能力和竞争力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）计算机硬件系统的组成：本节课重点让学生了解计算机硬件系统的组成，包括CPU、内存、硬盘、主板、显卡等，以及各部分的功能和作用。

（2）计算机的工作原理：重点讲解计算机的工作原理，包括指令的执行过程、数据的传输和处理等，使学生能够理解计算机是如何完成各种任务的。

（3）操作系统的基本概念：本节课重点让学生了解操作系统的基本概念，包括操作系统的功能、作用以及常见的操作系统类型，如Windows、macOS、Linux等。

（4）计算机软件的分类：重点讲解计算机软件的分类，包括系统软件和应用软件，使学生能够区分不同类型的软件。

2.教学难点：

（1）计算机硬件系统的工作原理：计算机硬件系统的工作原理较为复杂，学生难以理解。需要通过生动的实例和图示，帮助学生形象地理解硬件系统的工作过程。

（2）操作系统的安装和使用：操作系统的安装和使用过程较为繁琐，学生难以掌握。需要通过step-by-step的讲解和演示，引导学生正确安装和使用操作系统。

（3）计算机软件的安装与卸载：学生难以掌握计算机软件的安装与卸载方法。需要讲解具体的操作步骤，并引导学生实践操作，提高学生的实际操作能力。

（4）计算机硬件和软件的关系：学生难以理解计算机硬件和软件之间的关系。需要通过实例讲解，让学生明白硬件和软件是相辅相成的，共同完成计算机的各项任务。

（5）信息安全意识：学生对于信息安全意识较为薄弱，需要通过讲解典型的信息安全案例，提高学生的信息安全意识，使学生能够自觉地保护自己的信息安全。

教学资源

1.软硬件资源：

-计算机教室，每台计算机安装有川教版七年级信息技术上册教材所需的操作系统和教学软件。

-投影仪，用于展示教材内容和实例。

-计算机硬件模型，用于直观展示计算机系统的物理结构。

2.课程平台：

-学校内部的教学管理系统，用于发布教学资源和作业，学生可以在线提交作业和进行互动。

3.信息化资源：

-教学PPT，包含教材重点内容的图表、动画和实例。

-教学视频，涵盖计算机硬件工作原理的演示和操作系统的安装过程。

-在线知识库，提供额外的学习资料和参考信息。

4.教学手段：

-讲授法，用于讲解计算机硬件系统组成和工作原理。

-演示法，用于展示操作系统的安装和使用过程。

-实践操作，学生亲自动手安装软件、操作计算机，加深理解。

-小组讨论，学生分组讨论计算机系统的组成和软件使用心得。

-问答法，教师提问，学生回答，巩固知识点。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《计算机系统及其工作原理》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道计算机是如何工作的吗？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索计算机系统的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解计算机系统的基本组成。计算机系统由硬件和软件两部分组成。硬件包括CPU、内存、硬盘等，而软件则包括操作系统和应用程序等。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了计算机系统在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调计算机硬件系统的工作原理和操作系统的功能这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与计算机系统相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示计算机系统的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“计算机系统在日常生