圆的面积六年级上册数学(共36张PPT).pptxVIP

第五单元：圆的面积

1知识讲解

本节概述1.结合实例认识圆的面积，经历圆的面积计算公式的推导过程，掌握圆的面积计算公式，并能正确运用圆的面积的相关知识解决一些简单的实际问题。2.在估一估和探究圆的面积公式的活动中，体会“化曲为直”的转化思想。3.在多个探究圆的面积计算重视的活动中，体会圆的半径、周长、面积之间的关系。【学习重点】掌握圆的面积计算公式，能运用圆的面积计算公式解决实际问题。【学习难点】能用割补法推导出圆的面积计算公式。

知识讲解我们已经学会了如何计算圆的周长，可是圆的面积怎么计算呢？我们学过计算正方形的面积，那么计算圆的面积可以不可以想一想呢？

知识讲解我们可以替换的方式，把一个圆的面积分隔开计算圆的面积呢。说的对，你还能想到什么办法测量圆的面积呢？

知识讲解如何得到一个圆的面积呢？

知识讲解圆所占的平面的大小就是圆的面积，画大小不同的圆，选取的半径越大，所画的圆的面积就越大1cm1.5cm

知识讲解我有一个办法，在圆内画一个最大的正多边形，用这个正多边形的的面积代替圆的面积。

知识讲解在圆内画一个最大的正方形，观察比较圆与正方形的大小，可以发现圆的面积比正方形的面积大一些，因此不能用正方形的面积代替圆的面积。

知识讲解在圆内画一个最大的正多边形，用这个正多边形的的面积代替圆的面积

知识讲解在圆内画一个最大的正八方形，观察比较圆与正八方形的大小，发现圆的面积比正八方形的面积大一些，因此也不能用正八方形的面积代替圆的面积。

知识讲解在圆内画方格数一数，先数有几个整格，然后数接近整格的，按一格数，最后数接近半格的按半格数，整格的有4个，接近整格的有8个，接近半格的有4个，所以总共约有4＋8＋4÷2=14（个）方格。

知识讲解我这个方法怎么样呀？你这个方法还没我的好呢，你这个方法里面的近似代替格子也有误差。

知识讲解我们试试能不能将圆转化成以前学过的图形呢？试试转化成平行四边形

知识讲解将一个圆形纸片分成8等分、16等分后剪切、拼接8等分16等分可以发现：把圆分成8等份、16等份后，拼成的图形可以近似看成平行四边形

知识讲解我们试试将圆纸片进一步等分，这次将圆形纸片分成32等分后剪切、拼接。32等分发现：把圆平均分成的份数越多，每一份就会越小，拼出的图形也就也接近平行四边形

知识讲解观察圆和拼成的平行四边形，可以发现：①圆的面积等于拼成的平行四边形的面积；②拼成的平行四边形的高相当于圆的半径，它的底相当于圆的周长的一半。半径r高底周长的一半πr圆的面积=平行四边形的面积=底×高=πr×r=πr2

知识讲解圆的面积计算公式：圆的面积=圆周率×半径的平方，如果用S表示圆的面积，r表示圆的半径，那么圆的面积计算公式是S=πr2。

知识讲解农田里有一个喷水器，喷水半径是3m，喷水头转动一周，能浇灌多大面积的农田？

知识讲解农田里有一个喷水器，喷水半径是3m，喷水头转动一周，能浇灌多大面积的农田？思路分析：喷水头转动一周，浇灌农田的形状就是圆，且喷水半径是3m，可以根据圆的面积计算公式S=πr2求出浇灌农田的面积。正确解答：3.14×32=3.14×9=28.36（m2）答：能浇灌28.26m2的农田。方法提示：在计算过程中，要先计算r2，在和π相乘。

知识讲解量得圆形羊圈的周长是125.6m。这个羊圈的面积是多少平方米？

知识讲解量得圆形羊圈的周长是125.6m。这个羊圈的面积是多少平方米？思路分析：先根据圆的周长计算公式C=2πr，推导r=C÷π÷2，求出圆形羊圈的半径，再根据圆的面积计算公式S=πr2求出圆形羊圈的面积。正确解答：半径：125.6÷3.14÷2=20（m）面积：3.14×202=3.14×400=1256（m2）答：花坛的面积是314m2。方法提示：已知圆的周长求面积，可以利用公式S=π（C÷π÷2）2直接计算。

知识讲解结合实例认识圆的面积，经历圆的面积计算公式的推导过程，掌握圆的面积计算公式，并能正确运用圆的面积的相关知识解决一些简单的实际问题。

知识讲解下面是一种有意思的推导圆的面积的方法。这是一个有草绳编织成的圆形茶杯垫片沿线剪开2πrr

知识讲解我们把一个由草绳编织成的圆形茶杯垫片沿一条半径剪开，得到许多长短不同的草绳，然后把草绳按由短到长的顺序排列，拼成一个三角形。三角形的面积相当于圆的面积，三角形的底相当于圆的周长，三角形的高相当于圆的半径。圆的面积=三角形的面积=底×高÷2=2πr×r÷2=πr2，即圆的面积计算公式是S=πr2。

知识讲解把圆转化成三角形也可以推导出圆的面积计算