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教育家精神教师心得体会800字范文10篇

教育家精神教师心得体会800字篇1

教师是“人类灵魂的工程师”对学生的成长和成才的作用不言

而喻。著名的教育家陶行知先生曾说过:学高为师,德高为范。作

为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道

德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬

的必先自敬,重师重在自重。”教师是学生的良师益友,是学生健

康成长直接的指导者和引路人。教师良好的师德修养对学生的影响、

发展作用极大。教师若想做到这一点,就必须讲求自己的职业道德

修养,必须时刻谨记要不断提高自身的道德修养:

(一)、热爱教育,献身事业

热爱教育事业是教师最为重要的美德,教师对教育工作应具有

“鞠躬尽瘁,死而后已”的决心,把自己毕生精力献给教育事业,

不计名利、乐于献身,有所作为。

1、认识上

我们应尊重自己的选择,无怨无悔,热爱自身的本职工作,把

教育看作自己真正热爱的一项事业来耕耘。

2、实践中

我们应尽心尽责,敢于挑战困难。我们只有对教育事业注入深

厚的感情,我们才能全身心地投入到事关民族、国家兴旺的崇高的

教育事业中,兢兢业业,知难而上,才能真正做到以教为荣,以苦

为乐。

(二)、热爱学生,诲人不倦

前苏联教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥

秘”,他的座佑铭是“把整个心灵献给孩子们”。马卡连柯也说过:

“爱是教育的基础,没有爱就没有教育。”一个教师如果仅仅热爱

教育,那么他只能是一个好教师,一个教师如果把热爱事业和热爱

学生相结合,他就是一个完善的教师。由此可知,热爱学生也是师

德修养的重要内容之一。在学生心目中,教师是社会的规范、道德

的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为

学习的榜样,模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。

而师爱则是师德的灵魂。

每个学生,相貌有美有丑,智商有高有低,行为有好有歹,但

人的尊重、关爱需求是与生俱来的。崇高的师爱就应该对每一个学

生一视同仁,不偏不倚,对每一个孩子都“捧着一颗心来,不带半

根草去”。对那些所谓的“差生”更要施与爱的阳光雨露,要像一

个无私的园丁,把爱的雨露洒入他们的心田,对他们应当变忽视为

重视、变嫌弃为喜爱、变冷眼为尊重、变急躁为耐心,对他们的教

育做到“爱心、耐心、恒心”,直到他们养成良好的习惯为止。教

育家精神教师心得体会800字篇2

“百年大计,教育为本”教师是人类灵魂的工程师,教师是振

兴教育的根本所在。通过师德师风的学习,让我深深的知道:教书

者必先强己,育人者必先律己。

师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和

改革的成败。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世

范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教

师最重要的素质,是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和

对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师

德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情操、人格魅

力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。

所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这

个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,

这就是师德。

“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了

艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为,热爱学

生,尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生,

才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐

于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自

己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。

新课程改革以来,教育理念就是“以学生为本”,关注学生的

主体地位,而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处

的重要前提。每个人都有自己的自尊,每个人都希望得到别人的尊

重,这是一种心理上的需求,但尊重是相互的。尊重学生的实质就

是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自

我情感的生命个体,从尊重学生出发,建立新型的现代师生关系,

教师要进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要

从家长的威严中解放出来,要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来,

学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,

成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为“孩

子们的同志和朋友。

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