1 假期有收获 (教学设计)-统编版道德与法治二年级上册.docxVIP

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  • 2024-08-12 发布于北京
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1 假期有收获 (教学设计)-统编版道德与法治二年级上册.docx

1假期有收获(教学设计)-统编版道德与法治二年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称:统编版道德与法治二年级上册

2.教学年级和班级:二年级(1)班

3.授课时间:2022年10月10日

4.教学时数:1课时(45分钟)

核心素养目标

本节课的核心素养目标为:

1.增强学生对生活的认知能力,培养学生正确的是非观和价值观。

2.培养学生尊重他人、理解他人的态度,提高学生的社会交往能力。

3.培养学生良好的法治意识,使学生明白法律对生活的规范作用。

4.培养学生独立思考、自主学习的能力,提高学生的综合素质。

学情分析

二年级(1)班共有40名学生,男生22名,女生18名。这个年龄段的学生具有较强的好奇心和探索欲望,对新鲜事物充满兴趣。他们在道德与法治方面已有一定的基础,但仍然需要引导和培养。

1.知识方面:学生在之前的学习中,已经初步了解了基本的是非观念,对生活中的一些基本法律概念有所了解。他们在学校生活中已经接触到了一些道德规范,如尊重老师、团结同学等。然而,对于更深层次的道德与法治知识,他们还需要进一步学习。

2.能力方面:学生在这个年龄段具有较强的可塑性,他们的思维能力、分析问题和解决问题的能力正在逐步发展。部分学生已经具备了一定的自主学习能力和合作学习能力,但还有一部分学生需要在这方面的培养。

3.素质方面

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