视唱学期教学计划.docx

视唱学期教学计划

视唱练耳学期教案

音乐语言最重要的两个要素是旋律和节奏。节奏可以脱离旋律而独立表现。因此,节奏训练应该先行,可以解决视唱练耳教学中的难点,事半功倍。以下是视唱练耳学期教案。

一.培训班的性质和目的

视唱练耳是我们学校的主干课程之一。视唱练耳和乐理属于所有学音乐的学生的基础能力培养范畴,受到了各高校的充分重视。

二.教学原则和方法

(一)教学原则

在教学准备中,通过一系列的程序,学生可以从音乐作品或传统音乐作品中全面掌握音乐感觉和技能。因此,针对音乐技术理论的教学改革,必须考虑如何安排教学结构和采取何种教学手段,才能使知识传授获得最大效果。

(二)教学方法和评估

本课程为期两个学年,每周一课时,每学期16周,14周授课,1周复习,1周考试。

三.教学内容和进度

第一学年

第一周第一讲介绍了音乐听觉的范畴和音乐听觉训练的范畴。

1.传统音乐教育中的听觉训练范畴

2.传统音乐作品中的听觉训练范畴

3.多元化音乐作品中的听觉训练范畴

4.音乐听力训练的终极目标——实用性

第2-3周第二讲探讨作品中音程的特点。

1.第二旋律音调

2.节奏

3.旋律

4.方式

第5-6周第三讲探讨作品中音程的特点。

1.三度旋律音调

2.节奏

3.旋律

4.方式

第7-8周第四讲探讨作品中音程的特点。

1.第四级旋律音调

2.节奏

3.和弦定律

4.