教育部大力推行中小学教师培训学分管理的指导意见.pdfVIP

教育部大力推行中小学教师培训学分

管理的指导意见

教育部关于大力推行中小学教师培训学分管理的指导意见

为完善五年一周期的教师全员培训制度，进一步激发教师参训动力，促进

教师终身学习，不断提升教师能力素质，现就大力推行中小学校(包括普通中小

学、幼儿园、特殊教育学校、中等职业学校等，下同)教师培训学分管理，提出如

下指导意见。

一、推行教师培训学分管理，深化培训管理改革

针对当前教师培训中不同程度地存在的重项目设计、轻整体规划，重统一

培训、轻教师选学，重短期学习、轻持续提升，重学时认定、轻结果应用等问题，

各地要以大力推行教师培训学分管理为抓手，着力构建培训学分标准体系，科学规

划培训课程，积极推行教师培训选学，完善培训学分审核认定制度，建立健全培训

学分转换与应用机制，深化教师培训管理改革，进一步提升培训质量。

省级教育行政部门要依据国家制定的教师专业标准、教师教育课程标准和

教师培训课程标准等相关规定，结合本地中小学教育教学实际需要和教师专业发展

需求，分层、分类、分科建立教师培训课程体系，合理设置必修课程与选修课程，

对不同层次与类型的培训课程赋予相应学分。培训课程分层应以教师发展阶段为基

础，以能力诊