科学六年级上册教科版1 我们的地球模型 课件.pptx

我们的地球模型

聚焦我们已经知道地球是我们的家园，地球上有水、空气、岩石、生物等。我们也观察过一些自然现象，比如太阳的东升西落、四季的变化……这些现象是怎么产生的？这些现象和地球的运动有关系吗？地球是怎么运动的？地球的运动又会怎么影响我们的生活呢？如果地球不这样运动地球又会怎么样？？

探索1在科学笔记本上写下几条我们知道的有关地球的知识。交流我们的认识们并进行初步的分析和整理。我的课堂活动记录地球形状运动地球怎么形成的？人类是怎样一步一步认识地球的？地球上为什么有昼夜和四季的？为什么夏季白天要比夜晚长？为什么夏季比冬季热？

探索人类（科学家）是怎样一步一步认识地球的？我想知道地球从外向内是什么样子的？我想了解地球表面的整体状况是咋样的？我想知道地球是怎样转动的？科学家在寻找问题答案的过程中，会根据观测的数据或假设，制作出初步的模型，并根据新的数据，不断地加以修正。像科学家一样探究，像科学家一样的思考

2制作一个简单的地球模型。观察地球结构模型。我想知道地球从外向内是什么样子的？探索地球结构模型剖面(五年级下册曾用橡皮泥做过)290035003500

探索2制作一个简单的地球模型。观察地球结构模型。地球结构模型剖面(五年级下册曾用橡皮泥做过)科学家在寻找问题答案的过程中，会根据观测的数据或假设，制作出初步的模型，并根据新的数据，不断地加以修正。

探索2制作一个简单的地球模型。制作我们的地球海陆分布模型。我想知道地球表面整体状况是咋样的？

探索2制作一个简单的地球模型。制作我们的地球海陆分布模型。观察海陆的形状、大小描绘轮廓涂色制作

探索2制作一个简单的地球模型。制作我们的地球自转模型。我想知道地球是怎样转动的？横切橙子去果肉将吸管穿过橙子

探索2制作一个简单的地球模型。制作我们的地球自转模型。我想知道地球是怎样转动的？赤道经线：连接南北两极纬线：与赤道平行

研讨1、我们是如何制作地球模型的？我们的模型可以解释地球的什么知识？

研讨2、对比不同的模型，它们有什么不同和相同？

研讨3、我们的地球模型还可以如何改进？地球结构模型地球海陆分布模型地球自转模型

拓展观察常用的地球仪，说说我们可以从这模型上获得哪些知识。1.世界海陆的分布概况2.地球自转时地轴是倾斜的3.经、纬线的分布特点4.世界时区的划分情况5.全球的国家和地区及其分布情况

本课小结科学家在寻找问题答案的过程中，会根据观测的数据或假设，制作出初步的模型，并根据新的数据，不断地加以修正。