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教辅资料订购流程及使用管理规定

一、目的和原则

为确保教育教学质量，提高学生的学习效果，根据我国教育部

门的相关规定，学校需订购合适的教辅资料。教辅资料订购应遵循

科学、合理、实用的原则，确保资料的质量和适用性。

二、教辅资料订购流程

1.需求调查

在教辅资料订购前，教师应根据教学需求进行调查，了解学生

和教师对教辅资料的需求和意见。调查内容应包括资料的类型、难

度、出版社等。

2.教师推荐

教师根据调查结果，结合教学实际，向学校提出教辅资料推荐

意见。推荐时应充分考虑资料的质量、适用性、出版社信誉等因素。

3.学校审核

学校对教师推荐的教辅资料进行审核，确定订购名单。审核时

应充分考虑教师意见、学生需求、学校预算等因素。

4.公示征求意见

学校将审核通过的教辅资料名单进行公示，征求学生和家长的

意见。公示时间应不少于一周。

5.确定订购名单

学校根据公示期间的反馈意见，最终确定教辅资料订购名单。

6.订购与发放

学校与教辅资料供应商签订合同，完成订购。教辅资料到货后，

学校应进行验收，确保资料质量。然后将教辅资料发放给学生。

三、教辅资料使用管理

1.学生使用

学生应按照教师的要求，认真使用教辅资料。教辅资料用于辅

助学习，不得用于其他无关用途。

2.教师指导

教师应指导学生正确使用教辅资料，监督学生完成教辅资料的

学习任务。同时，教师应定期检查学生教辅资料的使用情况，发现

问题及时解决。

3.家长配合

家长应配合学校，督促孩子认真使用教辅资料，关注孩子的学

习进度，引导孩子养成良好的学习习惯。

4.资料保管

学生应妥善保管教辅资料，防止资料丢失、损坏。教辅资料不

得转借他人。

5.循环使用

学校在确保教辅资料质量的前提下，鼓励教辅资料的循环使用。

学生毕业或离校时，应将教辅资料归还学校。

6.废弃处理

对于损坏严重或过时的教辅资料，学校应按照相关规定进行废

弃处理，确保环境安全。

四、违规处理

对于违反本规定的单位和个人，学校将根据相关规定进行处理。

处理措施包括但不限于：批评教育、停课、取消评优资格等。

五、本规定解释权归学校所有，未尽事宜可根据实

际情况予以补充。

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