建筑空间认识课件.pptVIP

生命的空间人类出现以前，植物和动物已经在自然中存在，生命与空间的许多基本命题已经出现。例如：支撑与结构，占据与领域，巢穴与防卫，形态美与效率，等等。直到今天，这些概念仍然为人类所重视，它们在我们的空间创造中是不可回避的问题。2*PPT学习交流动物的空间行为领域性：动物限定自己空间领域的方式甚至比人更为巧妙，气味也成为限定空间的手段。与许多动物相比，人类肢体的空间活动范围已经大大退化了。它同时也意味着我们对空间中许多奥秘感知能力的消退……防卫与捕食：网，蛋壳，贝……巢穴：动物的巢穴已经可以视为一种“有意识”的空间营造活动。同动物一样，人类的空间实践也开始于对住所的建造。*PPT学习交流植物与空间*PPT学习交流支撑与结构：分支与传递荷载，悬挑的出现，以及结构中的等级分工。树的形态——占据空间的方式最少的地表面积，最大的空间利用效率。*PPT学习交流植物的“智慧”：植物对于人类的空间营造活动有着许许多多的启示。直至今天，在人类眼里，植物仍然有着许多令人羡慕的“美德”：——自相似的机体组织模式；——精密的物质和养分的“运输系统”；——结构、交通、形态的高度统一；——形式与效率的完美结合；人类的空间组织和营造活动，也采用了许多与植物相似的方式，例如：——空间基本单元的重复与变异；——利用专门的交通空间来进行复杂的空间配置；——努力促使空间围合物与结构的统一；——形式与功能的完美结合；*PPT学习交流人类的空间3大XL,L：地球表面的“图画”中M：事件or空间小S：身体的低语……*PPT学习交流XL,L:地球表面的“图画”——人类的城市和聚居地地球的颜色：即使从遥远的太空中看，人类活动的空间也与自然地理世界有了根本的区别：在白天表现为色彩的区分：土黄与绿（或者蓝）；在夜里表现为亮度的闪烁。直线、路径与向心：“自然憎恶直线”，直线是人类的发明。直线是人类欲望与理性的最直接、最简捷的表达。几何世界由此而诞生，成为人类空间的特色。直线的典型代表是路径。路径是人类切割和划分地理空间的原初工具之一。*PPT学习交流开与合：公共空间与居住空间*PPT学习交流居住空间：私密，限定，闭合；小，重复，紧密；（住宅，庭院或私园）；公共空间：公共，限定、开放或者半封闭；大，中，小……；变化，疏朗；（公共建筑，公园，广场，水面，街道等）；*PPT学习交流城市的居住空间：居住空间是人类的基本空间类型。许多其它空间类型由之发展起来。它的基本特点在于严格的领域划分，对个体私密性的强调。在整体上，它表现为基本空间原型不断的重复和变异，反映了空间观念在社会人群中的传播和发展，以及社会或人群所具有的秩序。*PPT学习交流空间的文化差异：*PPT学习交流围合与院落居住空间的原型是什么样的？它的重复/差异的方式有什么样的不同？这些问题背后反映了一种文化图式。然而无论哪种文化中，围合都是基本的特点。*PPT学习交流墙WALL墙是人类建筑系统中最伟大的发明之一。自然界中存在着柱、台基/地面、屋盖、洞口的空间原型，然而却没有墙。墙的出现意味着双重的意义：空间被分隔为左右两侧，结构的荷载从上方向下传递。它是分隔与承重的双重工具。*PPT学习交流柏林墙：生死涂鸦柏林墙构造：全长169.5公里，其中包括水泥结构114.5公里、铁丝网55公里。墙高约3.6米。沿墙修建了253个望塔、136个碉堡、270个警犬桩、108公里长的防汽车和坦克的壕沟。此外，还有一接触便会发出信号的电网和供边防军士兵巡逻用的巡逻道119.5公里。从1961年到1989年,东德共有5043人穿越柏林墙逃入西德。3221人被逮捕,239人死亡,260人受伤。柏林墙的倒塌被历史学家认为是东西方冷战终结和东西德统一的标志。*PPT学习交流关于墙的文字：建筑是一种制造禁区的艺术。当你利用一块土地在上面建一道墙的时候，你就毫无疑义地开始了建筑。你把这块地分成了两部分，于是，你就自然地制造了一个分隔。如果你处在了一面，你就不是处在另一面。这种行为无疑就是一种权限的行为。我们怎样可以解决这个问题：怎样既能建造、改造或建设而又能不使你的建筑周围的风景失色呢？当然，这是和建筑的规模无关的，而更多的是与材料有关的，甚至更多的是与你对建筑的期望有关的。这就引发了我要让我的建筑“起死回生”的欲望。