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阿尔兹海默病的预防及护理重庆市优质课程资源

9月21日--世界阿尔兹海默症日课程导入

目录阿尔兹海默病的概念01阿尔兹海默病的临床表现02阿尔兹海默病的预防及护理03小结04重庆市优质课程资源

阿尔兹海默病的概念01重庆市优质课程资源

01概念阿尔兹海默病（Alzheimerdisease，AD）：是一种起病隐匿，呈慢性进行性发展的中枢神经系统退行性疾病又叫老年痴呆。临床上以记忆障碍、失语、失用、失认、视空间技能损害、执行功能障碍以及人格和行为改变等为特征。

01概念阿尔兹海默病（Alzheimerdisease，AD）：多见于70岁以上的老年人，男女比1:3。是老年性痴呆的最常见病因。

阿尔兹海默病的临床表现02重庆市优质课程资源

01临床症状第一阶段（健忘期）●记忆力明显减退（近期事物遗忘突出）●思维分析、判断能力下降●视空间辨别能力、计算能力等也有所降低

01临床症状第二阶段（混乱期）●第一阶段的症状加重●视空间辨认障碍明显加重，很容易迷路●尽管有时会自言自语但不能和别人交谈●穿衣困难，不认识亲人的面貌也记不起他们的名字

01临床症状第三阶段（极度痴呆期）严重记忆力完全丧失生活完全不能自理吃饭、穿衣、洗澡均需人照顾大小便失禁

阿尔兹海默病的预防及护理03重庆市优质课程资源

01阿尔兹海默病的预防阿尔兹海默病的预防措施预防脑血管疾病智力训练精神调养维持人际关系体育锻炼睡眠

01阿尔兹海默病的预防阿尔兹海默病的预防措施预防脑血管疾病智力训练精神调养维持人际关系体育锻炼睡眠高血压、高血脂、高血糖、动脉硬化等引起的脑血管疾病读书、下棋、写日记等保持乐观情绪多与人来往，多沟通多交流除整体性全身活动外，应尽量多活动手指养成良好的睡眠习惯

02阿尔兹海默病的护理根据患者病情的变化评估患者的生活自理能力协助照料老年痴呆病人的日常生活，如穿衣、进食和睡觉等。尽可能给予自我照顾的机会，进行自我照顾能力的训练。

02阿尔兹海默病的护理注意督促患者保持良好的个人卫生勤洗手勤洗澡翻身通风换气

02阿尔兹海默病的护理合理为老年呆症患者准备饮食营养搭配、荤素得当注意多准备一些富含磷脂的食物，如鸡蛋、鱼、肉等。定时定量的进食

02阿尔兹海默病的护理患者认知功能的训练原则循序渐进由简单到复杂

132记忆训练缅怀训练定向力训练02阿尔兹海默病的护理

02阿尔兹海默病的护理患者认知功能的训练定向力训练时间认知、地点识别、人物识别三个方面的训练，如让老年人识别病房或卧室的位置，让老人认识自己的家人等

02阿尔兹海默病的护理患者认知功能的训练缅怀训练通过小组活动，借助于老照片、音乐及录像、物品等帮助老年人回忆往事，并训练让其叙述自己亲身经历的几件大事，说出近三年来最高兴或最重要的事情，以激发老年人的远期记忆。

02阿尔兹海默病的护理患者认知功能的训练记忆训练通过对老年人的视觉、听觉、触觉的感官刺激进行记忆力训练，如反复给老年人讲解数字、文字、图片、实物等，让其反复记忆。

02阿尔兹海默病的护理提高患者的睡眠质量提供舒适的睡眠环境固定的作息时间

02阿尔兹海默病的护理心理护理陪伴关心老人维护老人的自尊开导老人。不嫌弃老人

小结04重庆市优质课程资源

01小结

02课后作业王奶奶以前很爱美，衣服总是清清爽爽的，最近这段日子总是穿得邋里邋遢的，要么扣错扣子，要么胡乱穿衣服。她的记性也变得很糟糕，但是问她年轻的时候去的地方还记得很清楚，出门经常走丢，让家人非常头疼。1.请问王奶奶处于阿尔兹海默病的哪个病程阶段？2.请为王奶奶制定一份日常护理计划？案例分析题：

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