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心理教学设计促进学生提升课外自我发展能力

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教学内容

本节课的教学内容来自人教版《语文》四年级下册第五单元。本单元的主题是“关爱他人”，旨在培养学生关爱他人、乐于助人的品质。本节课的课文是《小英雄雨来》，讲述了小雨来掩护交通员李大叔的故事，展现了小雨来机智勇敢、不畏强敌的精神风貌。课文通过细腻的描写，使学生感受到小雨来关爱他人的美好品质。

本节课的主要教学目标有三个：

1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意，体会小雨来的关爱他人的精神品质。

2.学会本课的生字词，会用“掩护、机智、勇敢”等词语造句。

3.培养学生关爱他人、乐于助人的品质，激发学生课外自我发展的意识。

教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会小雨来的关爱他人的精神品质。

教学难点：学会本课的生字词，会用“掩护、机智、勇敢”等词语造句。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要聚焦于培养学生的语文学科核心素养，包括：

1.语言理解与运用：通过学习课文，学生能够理解并运用关键词语，如“掩护、机智、勇敢”等，进行语言表达。

2.思维发展与提升：通过分析小雨来的行为和品质，学生能够培养分析、综合、评价等思维能力，提升思维品质。

3.审美创造与和文化自信：通过感悟课文中小雨来的美好品质，学生能够培养正确的审美观，增强文化自信。

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