小学课程与教学论zk专升本作业习题.pdfVIP

1.(单选题)最早提出启发式教学思想的教育家是()。

A、孔子

B、杜威

C、赫尔巴特

D、凯洛夫

标准答案：A

解析：

2.(单选题)“最近发展区”学说是()的思想。

A、皮亚杰

B、泰乐

C、维果茨基

D、布鲁纳

标准答案：C

解析：

3.(单选题)《普通教育学》的作者是()。

A、昆体良

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、斯宾塞

标准答案：C

解析：

4.(单选题)发生认识论是()提出的。

A、维果茨基

B、列昂捷夫

C、皮亚杰

D、施瓦布

标准答案：C

解析：

5.(单选题)在西方,“课程”一词,最早出现在英国教育家()的《什么知识最有价值》一文中。

A、布鲁诺

B、杜威

C、斯宾塞

D、赫尔巴特

标准答案：C

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6.(单选题)学校的首要任务就是传递文化要素,要把人类文化遗产作为课程内容核心。这是()课程理论的主张。

A、实用主义

B、结构主义

C、要素主义

D、永恒主义

标准答案：C

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7.(单选题)()的课程专家古德莱德从课程实施的纵向层面提出课程可分为五个层次:理想课程、正式课程、感知课

程、运作课程、体验课程。

A、前苏联

B、美国

C、德国

D、英国

标准答案：B

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8.(单选题)现代教学设计以《》一书出版为诞生标志。

A、《教学设计新宣言》

B、《教学设计原理》

C、《教学设计研究》

D、《教学设计基础》

标准答案：B

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9.(单选题)“每一种知识领域(学科)都存在着一系列的基本结构,不管我们是教什么学科,务必使学生理解该学科的

基本结构。”这句话所体现的教学理论是()。

A、发展主义教学理论

B、结构主义教学理论

C、范例教学理论

D、建构主义教学理论

标准答案：B

解析：

10.(单选题)现代教育论三中心()。

A、教师儿童活动

B、教师书本儿童

C、经验活动儿童

D、教师书本课堂

标准答案：C

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11.(单选题)下列功能中体现了评价对课程与教学具有甄别筛选功能的是()。

A、导向功能

B、调节功能

C、选拔功能

D、诊断功能

标准答案：C

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12.(单选题)以下()不属于以教师活动为主的教学方法。

A、讲授法

B、谈话法

C、演示法

D、发现法

标准答案：D

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13.(单选题)()是校本课程开发的主体

A、学生

B、教师小组

C、学校行政的领导

D、家长及社区人士

标准答案：B

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14.(单选题)下列不属于教学设计的特点的是哪一个()。

A、灵活性

B、科学性

C、指导性

D、稳定性

标准答案：D

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15.(单选题)下面哪项不属于课堂教学的具体内容()。

A、全班上课

B、班内分组教学

C、多媒体教学

D、班内个别教学

标准答案：C

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16.(单选题)教学过程是实现课程()的一个重要途经,是学校教育中发展学生知识、技能、情感和态度的最重要的

载体。

A、目标

B、教学

C、内容

D、方法

标准答案：A

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17.(单选题)课程实施的主要途径是()。

A、社会实践

B、教学

C、课外活动

D、社会教育

标准答案：B

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18.(单选题)教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了()

A、个体身心发展的顺序性规律

B、个体身心发展的阶段性规律

C、个体身心发展的不均衡性规律

D、个体身心发展的个别差异性规律

标准答案：A

解析：

19.(单选题)“认识常用汉字1600—1800个汉字”。这个教学目标属于我国基础教育课程标准中目标分类中的()。

A、表现性目标

B、结果性目标

C、体验性目标

D、生成性目标

标准答案：B

解析：

20.(单选题)下列不属于基于核心素养的课程评价的特征的是()。

A、多元化

B、针对性

C、