2021八年级物理下册-6.4密度知识的应用导学案-苏科..doc

2019八年级物理下册6.4密度知识的应用导学案（新版）苏科版

【学习目标】

1.深入理解密度的概念.

2.能用密度知识解决简单的问题。

3.学会用天平和量筒测固体和液体的密度.

【实验设计】

一、用天平和量筒测量固体的密度.

1.用天平称出固体的质量m.

2.在量筒里倒入适量的水,记下体积V1;

3.用细线悬吊着固体慢慢没入水中,记下总体积V2;

4.固体的密度

二、用天平和量筒测量液体的密度.

1.在玻璃杯中盛液体,称出总质量m;

2.把玻璃杯中的盐水倒入量筒一部分,记下量筒中盐水的体积V;

3.称出玻璃杯和杯中剩下的盐水的质量m1;

4.盐水密度

【典型例题】

1、为了测量油的密度，某同学采用了如下步骤：A．移动平衡螺母使横梁平衡；B．油瓶放在左盘，称得瓶和油的总质量；C．将一部分油倒入量筒中，称得瓶和剩余的油的质量；D．将天平置于水平桌面上；E．将游码移到标尺左端的零刻度线；F．称得空瓶的质量；?G．将器材整理好．

（1）该同学多余的一个步骤是（用字母表示）；又遗漏了哪一步骤？H．．

（2）将实验步骤按正确顺序排列（用字母表示）

2、小明想测出石块的密度，先将托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺的处，发现指针偏在分度盘左侧，此时应将平衡螺母向调节，使天平平衡，测量中，当右盘所加砝码和游码的位置如图甲所示时，天平平衡，则石块的质量为g，再将石块浸没到盛有20ml水的量筒中，水面到达的位置如图乙所示，由此可计算出石块的密度

为kg/m

【课堂练习】

1、一次需要量出l00g密度为0.8×103kg/m

A．量程l00ml，分度值2mL

B．量程500ml，分度值50ml

C．量程250ml，分度值5ml

D．量程400ml，分度值l0ml

2、如图所示的是a、b两种物质的质量m与体积V的关系图像．由图像可知，a、b两种物质的密度ρa、ρb和水的密度ρ水之间的关系是（）

A．ρb＞ρ水＞ρaB．ρb＞ρa＞ρ水

C．ρ水＞ρa＞ρbD．ρa＞ρ水＞ρb

3、甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图像如图所示，由图像可知（）

A．体积相等时，甲的质量大

B．质量相等时，乙的体积大

C．甲的密度比乙的大

D．乙的密度为1.25×103k

4、甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示．ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分别代表甲、乙、丙三种物质和水的密度，据图可知（）

A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，且ρ丙＞ρ水

B．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，且ρ丙＜ρ水

C．ρ丙＞ρ乙＞ρ甲，且ρ丙=ρ水

D．ρ乙＞ρ甲＞ρ丙，且ρ丙＞ρ水

5、小强想测量一个底面积为10cm2的长方体木块的密度．他用刻度尺测量木块的高，如图甲所示，则木块高cm．用托盘天平测量木块的质量，调节天平时，先将游码移至标尺“0”刻度线，再调节平衡螺母，使指针对准分度盘的．当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则木块质量为g，密度为

6、建筑物内部遭遇火灾，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场，这样能够有效地减少吸入有毒有害气体，这是因为含有有毒有害气体的空气由于温度升高，体积，密度（选填“变大”、“变小”或“不变”），聚集在房间的方．

答案

【典型例题】

1、F读出量筒中油的体积DEABCHG

2、零刻线；右；46；2.3×103．

【课堂练习】

1、C

2、D

3、D

4、B

5、2.50；中央刻度线；14；0.56×103．

6、变大；变小；上．