46、 5-6岁 《风琴书 先有鸡还是先有蛋？》.pptx

Tina老师的美术课

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2022,朝着更温暖的方向前进

先有鸡还是先有蛋？

S1-U10-L4风琴书

课程教案

知识目标：了解鸡的生长过程，思考是先有鸡还是先有蛋，增加小朋友的自然百科知识。

技能目标：通过观察鸡的外形，用风琴书的形式画出鸡蛋变成鸡的过程，增强小朋友的绘画能力和动手能力。

情感目标：培养小朋友善于发现，独立思考，勤于动脑的学习习惯，开发逻辑思维能力。

创意目标：风琴书的创意形式可以用来表达事物发展的不同阶段，增加小朋友的创新技能。

课程目标

课程重点：本节课的课程重点是探讨先有鸡还是先有蛋的问题，引起小朋友的思考，了解鸡的生长过程，并用立体风琴书的形式绘画出鸡的各个阶段的变化，增加小朋友的动手能力和创意绘画能力。

课程难点：本节课的课程难点是鸡的刻画和立体风琴书的制作，可通过归纳几何图形的方式来绘画鸡的形象，通过做示范展示风琴书的制作过程。

课程重难点

课前准备

马克笔

素描纸

剪刀

胶水

课程引导

01

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先有鸡还是先有蛋？

课程引导——谜语引导

头戴红冠子,身穿五彩衣;不爱唱歌曲,就爱吊嗓子。

迷目:打一动物。提示:根据外形和叫声来猜。

课程引导

课程引导

鸡，是我们生活中非常重要的家禽

鸡，作为一种易养殖，生长快，肉质好，还能大量产卵的禽类，给人们提供了生长所必须的蛋白质与其他营养。

课程引导

养鸡的历史非常久远

根据考古学家对挖掘的鸡骨头化石的研究，其中最古老的鸡骨残骸出土于河北省徐水县南庄头遗址，距今约1.1万年，这也是世界上已发现最早的鸡骨残骸。

课程引导

鸡是从哪里来的呢？

课程引导

蛋又是从哪里来的呢？

课程引导

是先有鸡还是先有蛋呢？

课程引导

是先有鸡

还是先有蛋呢？

播放视频

课程引导

鸡妈妈生下受精卵的蛋，经过21天的孵化，在孵化中鸡蛋会慢慢变成小鸡雏形。第21天左右他会啄破蛋壳钻出来。等身上的水干了，它就可以四处乱跑了。慢慢的长成青年鸡，再长成成年鸡，整个过程大概需要14个月左右，人工喂养则需要3-4个月即可。

小鸡的成长过程

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课程引导

请在

素材参考

“喔喔喔~~我是公鸡，我有着漂亮的花衣服，长长的尾巴，还有大大的鸡冠子，我不会生蛋，但是我会打鸣哦！

喔喔喔~~~“

“咯咯哒~我是母鸡，我有一身朴素的衣服，小小的鸡冠子，但是我会生蛋，我还会孵蛋，人们都非常喜欢我！”

课程引导

“叽叽~~

我是鸡宝宝，我从鸡蛋壳里出来的，经过20天的孵化，我已经从鸡蛋变成小鸡了，我身上有黄色的绒毛，叫起来发出叽叽叽的声音。“

课程引导

鸡蛋分两种，一种是受精鸡蛋，还有一种是未受精鸡蛋，只有受精鸡蛋能孵出小鸡，当然从外表看分不出来。判断有没有受精，打开蛋壳，据说要看蛋黄部分有没有绒毛一样的白色悬浊物。有就是受精鸡蛋。

未受精的鸡蛋是为了培育新生命而储存了大量的营养，未受精的鸡蛋就很好的保存了鸡蛋的营养，所以未受精的鸡蛋比受精的鸡蛋的营养要高。我们家里吃的鸡蛋大多数都是未受精的鸡蛋，是不能孵化出小鸡的哦！

是所有的鸡蛋都能孵化出小鸡吗？

课程引导

请在

素材参考

课程引导

课程引导

风琴书由于外形长得像风琴而得名，是立体书的一种制作方式，页面折叠既可以单独表现一个阶段的画面又可以连起来表现整个事物发展的过程。本节课将用到风琴书的形式来表现小鸡的生长过程。

是所有的鸡蛋都能孵化出小鸡吗？

课程引导

风琴书举例说明

绘画步骤

02

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先有鸡还是先有蛋？

绘画步骤

1、先用铅笔画出破壳而出的小鸡及鸡蛋壳，小鸡和头顶的蛋壳要和下半截蛋壳分开画哦！

绘画步骤

2、涂好颜色，将小鸡剪下来。

绘画步骤

3、如图所示，准备一条长长的素描纸，宽度不超过蛋壳及小鸡的宽度。并折叠成风琴书的样式。折出4个画面。

绘画步骤

4、在长条素描纸上画出鸡蛋孵出小鸡的过程，并涂上颜色。

绘画步骤

5、最后将画好的小鸡蛋壳及折页粘贴在一起，作品就完成了！

课程总结

本节课通过讨论“先有鸡还是先有蛋”这一影响人类千百年的哲学难题，引发小朋友的思考。锻炼小朋友的逻辑思维能力。并通过视频讲解解答这一问题，引起小朋友的绘画兴趣。学习鸡蛋是如何孵化成小鸡，小鸡逐渐长成大鸡的过程，并将自己的思考和观察到的过程用风琴书的形式绘画出来，增加了小朋友的创意绘画能力，为想象力提供创意技能的支持。锻炼小朋友的动手能力，控笔能力等。

课程总结

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