小学语文群文阅读教学的意义及提升策略-语文阅读教学论文-语文论文-教师论文.pdfVIP

小学语文群文阅读教学的意义及提升策略-

语文阅读教学论文-语文论文-教师论文

——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——

一、群文阅读教学在小学语文教中的重要性

群文阅读教学,是指教师在一个单位时间内指导学生阅读相

关联的多篇文章。群文阅读教学是拓展阅读教学的一种新形式,关注

的是学生的阅读数量和速度,以及学生在各种各样的文章阅读中,学到

丰富的知识,从而培养学生的自主、合作、探究的阅读精神,提高学生

的阅读能力!《语文课程标准》指出:阅读评价要综合考察学生阅读过

程中的感受、体验、理解和价值取向,考察其阅读的兴趣、方法与习

惯以及阅读材料的选择和阅读量。

新课标要求九年课外阅读总量应在400万字以上。群文阅读

不仅让课内大量阅读有了实施路径,而且使教学内容更加丰富,因此,

群文阅读在小学语文课堂教学中变得越来越重要!

二、群文阅读教学在小学语文中的现状

现行的语文教科书都是按单元进行编排的,虽然是把一篇一

篇的文章组合在了一个单元里,但是文章之间的关联性并不是很大,缺

乏对儿童语言发展和精神成长的帮助。在教学的时候,教师也不是从

单元出发,而是一篇一篇的教,学生还是一篇一篇的学,所采用的阅读

方式基本上以精读为主。