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扁鹊治病
认真读课文，边读边想：这则寓言故事主要写什么？用简练的语言讲给大家听。初读感知
请同学们默读课文，找出描写扁鹊言行的句子，反复朗读，思考：蔡桓公之死是扁鹊的责任吗？你从他的言行中感悟到了什么？在课本空白处批注。精读感悟
”“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”
再读课文，找出描写蔡桓公言行的句子，读一读，想一想：为什么蔡桓公遇到名医扁鹊还是病死了？由此看出他是怎样一个人？
“我的身体很好，什么病也没有。”“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病，医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。蔡桓公听了非常不高兴。
“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。延读创新1.如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说什么，他听了你的话会说什么?想一想，说一说，再写下来。2、寓言故事情节紧凑，语言精练，既引人入胜，又给人有益的启迪，课后请同学们再找一些寓言故事读一读，如《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》等。
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