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- 2024-08-12 发布于湖北
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特殊儿童感觉统合训练
第一章绪论
第1节感觉统合能力与儿童开展
一、感觉统合理论
二、儿童感觉统合能力的开展
三、感觉统合能力对儿童开展的影响
四、感觉统合失调
第二节特殊儿童感觉统合训练
一、有关概念
二、感觉统合训练的根本问题
三、感觉统合训练的学科研究
四、学科定位
五、相关学科
第一章绪论
第3节感觉统合训练开展简介
一、创立于传播
二、现状及问题
第2章感觉统合训练生理心理根底
第1节触觉训练的生理心理根底
一、概述
二、触觉对儿童开展的影响
第2节前庭觉训练的生理心理根底
一、概述
二、前庭觉对儿童开展的影响
第3节本体感觉训练的生理心理根底
一、概述
二、本体感觉对儿童开展的影响
第4节注意的生理心理根底
一、概述
二、注意的生理心理机制
三、注意的功能及其对儿童成长的影响
第三章儿童感觉综合失调的特征与评估
第1节儿童感觉统合失调的特征
一、核心特征
二、其他表现
第2节
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