反腐倡廉教育存在的问题及对策.pdfVIP

反腐倡廉教育存在的问题及对策

反腐倡廉教育工作是党的思想政治建设的主要方面,是反腐倡廉建设的基础性

工作。在新的历史条件下,如何进一步加强反腐倡廉教育,不断夯实党员干部的廉洁

从政意识,筑牢党员干部特别是领导干部拒腐防变的思想防线,是摆在各级纪检监察

机关面前的重要课题。

一、开展反腐倡廉教育存在的主要问题

(一)思想认识不到位。个别党员领导干部对加强反腐倡廉教育的重要性和紧

迫性认识不足,存在“重业务、轻教育”的思想,导致对反腐倡廉教育工作领导不

力、措施不强、质量不高。有些部门领导认为抓反腐倡廉教育与本部门关系不大,

在完成工作任务时热情不高、力度不大。有些党员认为自身工作与贪污腐败沾不上

边,产生反腐倡廉教育“无用论”思想,接受教育培训的主动性和自觉性还不够。有

些单位把教育当成“软任务”,只做表面文章,不求实际效果,致使反腐倡廉教育走

形式、走过场。

(二)教育的针对性不强。一是计划不周。个别单位没有制定年度反腐倡廉教

育计划和具体措施,开展教育随意性较大,导致教育工作缺乏针对性和系统性。二是

层次不清。有些地方对不同的领域、不同层次的人群应怎样有针对性地开展反腐倡

廉教育缺少研究,以致把领导干部和一般职工混为一谈,把党员干部和一般群众混为

一谈,没有突出反腐倡廉教育的层次性,淡化了教育重点。三是内容不实。有些单位

开展反腐倡廉教育不能结合本单位、本部门党员干部的实际,特别是本单位、本部

门存在的问题开展教育,教育内容空洞,大而化之,不具体、不生动,达不到应有的效

果。

(三)教育的实效性不强。一是形式比较单一。有些追求表面文章,不讲实际效

果。如有些单位组织党员干部到传统教育基地学习观摩,不是领导致辞,就是领导发

表“重要讲话”,场面倒是热闹非凡,但既占用了时间,又冲淡的参观者接受教育的

效果。二是不能解决实际问题。有的教育不能做到有的放矢,没有把教育与解决党

员干部党风党性党纪方面存在的问题相结合,与解决群众反映的热点、难点问题相

结合,往往是图了形式、走了过场。三是措施不得力。有些单位存在为了教育而教

育的思想,没有制定行之有效的量化考核评估机制,也没有学用转化的具体措施,以

致教育效果不明显。

(四)教育缺乏长效性。一是资金投入不足。虽然各地、各单位每年对反腐倡

廉教育都或多或少的有些投入,但力度不大、额度较小,导致反腐倡廉宣传教育设施

落后、师资力量薄弱,难以满足新形势下反腐倡廉教育的需求。二是缺乏专职力

量。这一现象在区直有些机关和乡镇机关比较普遍。有些区直机关和乡镇机关的纪

检干事和组织干事为同一人,且兼职较多,干起纪检工作力不存心,更谈不上对纪检

业务深入研究。三是工作合力不强。有些地方党委、政府虽然把反腐倡廉教育列入

工作议程,但对教育缺乏统筹安排,没有建立起完善的反腐倡廉宣传

教育联席会议制度、协调会议制度、工作例会制度和严格的考核制度,往往造

成抓反腐倡廉教育只有纪委一家在“单打独斗”,没有真正形成工作合力。

(五)网络引导的力量不足。一是引导力度不够。由于受专职人员有限等因素

的制约,有些基层纪检监察机关对网络舆情很难做到全天候监控,导致信息的收集不

够及时,引导网民理性思考和发表言论的工作还做得不够。二是技术手段落后。目

前,全区各级纪检监察部门对互动栏目的监控手段还比较落后,对舆情信息搜集工作

仍然以人工方式在外部搜索引擎搜索,难以实现舆情信息的自动发现、归类、汇

总、统计和热点话题的精确定位、自动预警以及有关数据信息的深度挖掘。三是应

对能力不强。有些纪检监察机关对网络舆情工作缺乏前瞻性和预见性,对一些苗头

性信息缺乏政治敏感性,将传统的宣传方式和网络宣传相结合方面的经验还不足,存

在对网民关心的话题、事件迟迟不作回应等问题,疏导网民情绪的意识和手段还有

待改进。

二、加强反腐倡廉教育的对策措施

(一)注重引导,形成合力,切实增强反腐倡廉教育的长效性。一是提高思想认

识。通过广泛的学习教育活动,让广大党员领导干部在思想上真正认识到加强反腐

倡廉教育绝不是“老生常谈”,可有可无。分发挥报刊、电台、电视台、移动通

讯、网络传媒等大众媒体的作用,广泛造势,扩大影响,在全社会营造浓厚的反腐倡

廉教育氛围。二是健全领导机构。坚持和完善党委统一领导,党政齐抓共管,纪委组

织协调,相关部门密切配合、各展所长,广大干部群众通过多种形式积极参与的领导

体制和工作机制,形成反腐倡廉教育的整体合力。各市县(区)、各部门、各单位要

结合实际,建立健全领导和组织