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三到六年级小学生学习态度与学习投入关系的研究

摘要：小学阶段是义务教育的起始阶段,也是学习的基础阶段，小学生在面对学业任务时是否具有积极向上的心态、是否有精力投入、是否能够专心学习等问题都是我们必须关注的事情。本研究通过对学习态度与投入的相关文献进行阅读和梳理，借助量表工具，对3—6年级学生的学习态度与投入及其关系进行研究。结果显示：总体上小学中高段学生的学习态度与投入度较好，而且男女生之间没有明显差别。但是四年级学生学习态度相对较好，中段学生的学习投入度要低于高段学生，五年级最高。在两者的相关性上，学生所表现的态度与投入之间相关性较低，并未达到显著水平。

关键词：3―6年级；小学生;