2021年七年级数学上册-第2章-第4节《有理数的加法》讲学稿2北师大.doc

2019年七年级数学上册第2章第4节《有理数的加法》讲学稿2（新版）北师大版

学习目的：

1、掌握有理数加法的运算律，并能运用加法运算律进行简便运算；

2、理解有理数加法的现实意义，会进行有理数的连加运算。

模块一：自主学习

学习内容

摘记

认真阅读课本P37-38，完成下列问题。

【温故知新】

1、有理数加法法则：

（1）同号两数相加，取的符号，并把绝对值相加；

（2）异号两数相加，取绝对值较大的数的，并用较大的减较小的；

（3）互为相反数的两数相加和为；

（4）一个数同相加，仍得这个数。

2、加法运算律：

加法交换律：=；加法结合律：=

3、计算下列各题：

（1）（－8）+（－1）；（2）45+（－30）；（3）（－7）+0；（4）+

【自主探究】参阅课本课本P37-38，并回答其中的问题。

4、请认真研读课本p37，并完成课本“做一做”。

5、任意选择两个有理数（至少有一个是负数），分别填入下列△和○内，并比较两个运算结果。

（1）△+○=______（2）○+△=______

6、任意选择三个有理数（至少有一个是负数），分别填入下列△、○和□内，并比较两个运算结果。

（1）（△+○）+□=________（2）△+（○+□）=________

【温馨提示】

1、有理数加法原则：

先判断“和”的符号；再用绝对值进行运算。

2、小学已经学过的加法交换律与结合律在有理数范围内

3、有理数的加法交换律、结合律（用字母表示）

交换律：

结合律：

模块二：交流研讨

研讨内容

摘记

内容一：两人小对子之间交换讲学稿，看看同学的结论（答案）与你的有什么不同。把你的修改意见在讲学稿上直接写（标注）下来。

内容二：计算下列各题：

（1）31+（－28）+28+69；（2）（－23）+（+58）+（－17）；

内容三：例2：有一批食品罐头，标准质量为每听454克，现抽取10听样品进行检测，结果如下表：

这10听罐头的总质量是多少？

有理数简便运算的常用策略：

①相反数相加；②凑整相加；③同分母相加、④同号相加。

模块三：巩固内化

学习任务

摘记

任务一：记忆并背诵有理数加法的运算律（内容在课本P37）

任务二：计算下列各题：

（1）13+（－15）+17+（－25）；（2）+（）+（）+（）

模块四：当堂训练班级：七（）班姓名：

第二章：有理数及其运算

检测内容有理数的加法

一、基础题

1、利用加法运算律进行计算：

（1）、23+(-17)+6+(-22)；（2）、(-2)+3+1+(-3)+2+(-4)；

（3）、(-7)+(-6.5)+(-3)+6.5（4）、（－25）+34+46+（－35）

2、10筐苹果，以每筐30千克为准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，记录如下：2，－4，2.5，3，－0.5，1.5，3，－1，0，－2.5。问：这10筐苹果总共重多少？

二、发展题

3、若|m|=7，|n|=2，则|m+n|=

4、计算：+15+（-20）+（+28）+（-10）+（-5）+（-7）

提高题

5、若|x+3|与|2y-3|互为相反数，则x+y=.