5这些事我来做之“成长秋令营“（教学设计）部编版道德与法治四年级上册.docxVIP

5这些事我来做之“成长秋令营“（教学设计）部编版道德与法治四年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：部编版道德与法治四年级上册《5这些事我来做之“成长秋令营”》

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.培养法治意识：使学生了解和认识法律的基本概念和作用，理解法律对于个人和社会的重要性，培养遵守法律的意识和习惯。

2.培养道德素养：通过案例分析和讨论，帮助学生树立正确的道德观念，培养尊重他人、关爱他人、负责任的行为习惯。

3.培养批判性思维：鼓励学生对问题进行深入思考，从不同的角度分析问题，培养学生的批判性思维能力。

4.培养合作能力：通过小组讨论和合作活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力，学会与他人共同解决问题。

学情分析

我任教的四年级（1）班共有45名学生，男生23名，女生22名。这个年龄段的学生已经具备了一定的独立思考能力和表达能力，同时也具有强烈的好奇心和求知欲。他们在前三学期的道德与法治课程学习中，已经掌握了基本的道德规范和法律意识，对于个人与社会的关系有了初步的了解。

在知识层面，学生们对于道德与法治的概念和原则有了初步的认识，但还需要通过具体案例和活动来深化理解。他们在前三学期通过课程学习，对于如何与同学、老师和家人相处，如何处理人际关系等方面的问题，已经有了基本的解决方法。

在能力层面，学生的表达能力、思考能力和团队协作能力有了一定的提升。他们能够在课堂上积极发言，表达自己的观点，同时能够与同学合作完成小组任务。然而，部分学生的批判性思维能力还有待提高，他们需要更多的引导和激励来学会从不同角度看待问题，分析问题。

在素质层面，学生们普遍具有良好的行为习惯，尊重师长和同学，诚实守信，乐观向上。但也有部分学生存在着自我管理能力较弱，注意力不集中等问题，这可能会影响到他们的学习效果和对课程的理解。

结合以上学情分析，我认为在教学《5这些事我来做之“成长秋令营”》这一课时，应注重通过具体案例和活动，引导学生深入理解法治意识和道德素养的重要性，培养他们的批判性思维和团队协作能力。同时，针对不同层次的学生，应设计不同难度的任务和问题，以满足他们的学习需求。对于自我管理能力较弱的学生，应加强课堂纪律管理，引导他们养成良好的学习习惯，提高他们的学习效果。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-结合学生的认知发展水平和兴趣，本节课将采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法等多种教学方法。

-讲授法用于向学生传授法律基本概念和道德原则，通过讲解案例引导学生理解；

-讨论法用于激发学生思考和批判性思维，通过小组讨论让学生表达自己的观点；

-案例研究法用于深入分析和理解法治意识和道德素养在实际生活中的应用；

-项目导向学习法用于培养学生的团队合作和问题解决能力，通过完成项目活动提升学生的实践能力。

2.设计具体的教学活动

-开场导入：通过播放一段关于成长秋令营的视频，激发学生的兴趣，引出本节课的主题；

-案例分析：提供几个真实的案例，让学生分组讨论，分析案例中的人物如何践行法治意识和道德素养；

-角色扮演：让学生分组扮演不同的角色，模拟案例中的场景，进行角色扮演，增强学生对法治和道德的理解；

-小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的看法和经验，促进学生之间的互动和交流；

-总结反思：让学生反思本节课的学习过程，分享自己的收获和感悟，培养学生的自我反思能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

-使用PPT展示案例和知识点，以图文并茂的形式呈现，帮助学生更好地理解和记忆；

-利用视频和在线工具，如在线讨论平台，增加课堂的互动性和趣味性，激发学生的学习兴趣；

-提供相关的阅读材料和在线资源，供学生课后自主学习和拓展，巩固所学知识。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《5这些事我来做之“成长秋令营”》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要自己做出决定的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何做出明智决策的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解什么是“成长秋令营”以及它的目的。它是四年级学生自主参与的一个活动，旨在培养学生的独立生活能力和责任感。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了学生在“成长秋令营”中的表现，以及他们如何通过自己的行动解决