初升高数学暑假衔接（人教版）第23讲 同角三角函数的基本关系（教师版）.docxVIP

第23讲同角三角函数的基本关系

1．理解并掌握同角三角函数基本关系式的推导及应用；

2．会利用同角三角函数的基本关系进行化简、求值与恒等式证明

一、同角三角函数基本关系

1、平方关系：，文字表述：同一个角α的正弦、余弦的平方和等于1

2、商数关系：，文字表述：同一个角α的正弦、余弦的商等于角α的正切

注意以下三点：

（1）“同角”有两层含义：

一是“角相同”；二是对“任意”一个角(在使函数有意义的前提下)关系式都成立，即与角的表达形式无关，

如sin23α＋cos23α＝1成立，但是sin2α＋cos2β＝1就不一定成立．

（2）sin2α是(sinα)2的简写，读作“sinα的平方”，不能将sin2α写成sinα2，前者是α的正弦的平方，

后者是α2的正弦，两者是不同的，要弄清它们的区别，并能正确书写．

（3）注意同角三角函数的基本关系式都是对于使它们有意义的角而言的，

sin2α＋cos2α＝1对一切α∈R恒成立，而tanα＝eq\f(sinα,cosα)仅对α≠eq\f(π,2)＋kπ(k∈Z)成立．

二、已知某个三角函数值求其余三角函数值的步骤

第一步：由已知三角函数的符号，确定其角终边所在的象限；

第二步：依据角的终边所在象限分类讨论；

第三步：利用同角三角函数关系及其变形公式，求出其余三角函数值。

三、三角函数式的化简技巧

①化切为弦，即把正切函数都化为正、余弦函数，从而减少函数名称，达到化繁为简的目的．

②对于含有根号的，常把根号里面的部分化成完全平方式，然后去根号达到化简的目的．

③对于化简含高次的三角函数式，往往借助于因式分解，或构造＋＝1，以降低函数次数，达到化简的目的．

四、三角函数恒等式证明

证明三角恒等式的过程，实质上是化异为同的过程，证明恒等式常用以下方法：

①证明一边等于另一边，一般是由繁到简．

②证明左、右两边等于同一个式子(左、右归一)．

③比较法：即证左边－右边＝0或eq\f(左边,右边)＝1(右边≠0)．

④证明与已知等式等价的另一个式子成立，从而推出原式成立．

考点一：sina、cosa、tana知一求二

例1．已知，在第二象限，则（）

A．B．C．D．

【答案】C

【解析】由及是第二象限角，得，

所以.故选：C

【变式训练1】已知，且为第四象限角，则（）

A．B．C．D．

【答案】D

【解析】因为为第四象限角，所以．故选：D.

【变式训练2】已知是第二象限角，，则（）

A．B．C．D．

【答案】B

【解析】∵为第二象限角，，

∴．故选：B．

考点二：正、余弦齐次式的应用

例2．已知，则（）

A．B．C．D．

【答案】C

【解析】，故选：C．

【变式训练1】若，则的值是（）

A．B．C．D．

【答案】A

【解析】因为，

所以

.故选：A

【变式训练2】已知，求下列各式的值.

（1）；（2）.

【答案】（1）；（2）

【解析】（1）因为，所以原式

（2）因为，

所以

.

考点三：sinacosa、sina±cosa知一求二

例3．的三个内角为，若，则的值为（）

A．B．C．D．

【答案】D

【解析】以为，，

故可得，故，

则.故选：D.

【变式训练】已知，，则（）

A．B．C．D．

【答案】C

【解析】，，

，，，

，所以.故选：C

考点四：三角函数化简求值问题

例4．（）

A．B．C．D．

【答案】B

【解析】

因为，所以，所以.故选：B

【变式训练】化简：（是第二、三象限角）（）

A．B．C．D．

【答案】C

【解析】．

当是第二、第三象限角时，

原式．故选：C．

考点五：三角恒等式的证明问题

例5．求证：＝.

【答案】证明见解析

【解析】证明：∵右边＝＝

＝＝＝＝左边，

∴＝.

【变式训练】求证：

（1）；

（2）.

【答案】（1）证明见解析；（2）证明见解析.

【解析】（1）

.

所以原式成立.

（2）

.

所以原式成立.

1．若且，则（）

A．B．C．D．

【答案】B

【解析】，，

.故选：B．

2．已知，且，则（）

A．B．C．