2024-2025学年高中历史 专题八 当今世界经济的全球化趋势 8.2 当今世界经济区域集团化的发展教案1 人民版必修2.docxVIP

2024-2025学年高中历史专题八当今世界经济的全球化趋势8.2当今世界经济区域集团化的发展教案1人民版必修2

主备人

备课成员

教材分析

2024-2025学年高中历史专题八当今世界经济的全球化趋势8.2当今世界经济区域集团化的发展教案1人民版必修2。该章节内容主要讲述了世界经济区域集团化的发展，包括欧盟、亚太经合组织、北美自由贸易区等主要经济区的成立和发展，以及经济区域集团化对世界经济全球化的影响。该章节内容与课本紧密相关，符合教学实际，对于学生了解世界经济全球化的发展趋势具有重要意义。

核心素养目标分析

本章节旨在培养学生的核心素养，主要包括：史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观等方面。通过学习世界经济区域集团化的发展，使学生能够掌握一定的史料实证能力，了解世界经济发展的历史背景和过程；培养学生的历史理解能力，使学生能够理解经济区域集团化对世界经济全球化的影响；培养学生的历史解释能力，使学生能够对世界经济区域集团化的未来发展进行合理的分析和解释；培养学生的历史价值观，使学生认识到世界经济全球化的发展趋势，增强学生的国际视野和全球意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本章节之前，学生应该已经掌握了世界经济的基本概念，如国际贸易、国际金融等，同时也应该对全球化有一定的了解。学生可能已经学习过欧盟、亚太经合组织、北美自由贸易区等相关知识，但可能对世界经济区域集团化的深入理解和联系不够。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于高中学生来说，世界经济区域集团化的发展可能与他们未来的发展密切相关，因此学生的学习兴趣可能较高。在学习能力方面，学生可能具备一定的分析问题和解决问题的能力，但可能需要老师在课堂上进行引导和激发。在学习风格上，学生可能更倾向于通过案例分析和讨论来学习，因此老师可以采用互动式教学方法，激发学生的学习兴趣和参与度。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解世界经济区域集团化的发展过程中，学生可能会遇到一些专业术语和概念的理解困难，如自由贸易区、关税同盟等。同时，学生可能对经济区域集团化对世界经济全球化的影响难以理解，需要老师通过具体的案例和数据进行解释和分析。此外，学生可能对未来的发展趋势和可能性存在疑惑，需要老师进行引导和启发。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：为了达到本章节的教学目标，将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。主要包括讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法。讲授法用于向学生传授世界经济区域集团化的基本概念和理论框架；讨论法用于激发学生对经济区域集团化发展及其对世界经济全球化的影响的思考；案例研究法用于让学生通过分析具体的经济区域集团化案例，深入理解其发展过程和影响；项目导向学习法用于培养学生的实践能力和团队合作精神。

2.设计具体的教学活动：为了促进学生的参与和互动，将设计以下教学活动：

a.角色扮演：学生分组扮演不同国家的政府官员、企业家等角色，就经济区域集团化的发展进行模拟谈判和协商，培养学生的合作和谈判能力。

b.实验：通过模拟建立一个小型经济区域集团，让学生体验集团化过程中的合作与竞争，培养学生的实践能力和创新思维。

c.游戏：设计一个与经济区域集团化相关的游戏，让学生在游戏中理解和掌握相关概念和原理，提高学生的学习兴趣和参与度。

d.小组讨论：组织学生就经济区域集团化的利弊、对世界经济全球化的影响等话题进行小组讨论，培养学生的批判性思维和口头表达能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：为了提高教学效果和学生的学习体验，将充分利用教学媒体和资源。主要包括PPT、视频和在线工具。

a.PPT：制作精美的PPT，用于展示世界经济区域集团化的基本概念、发展历程和案例分析，帮助学生更好地理解和记忆相关知识。

b.视频：选取与经济区域集团化相关的视频材料，让学生更直观地了解其实际运作和影响，增加学生的学习兴趣。

c.在线工具：利用在线工具进行问卷调查、数据分析等，让学生在实践中掌握相关知识和技能，提高学生的学习效果。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《世界经济区域集团化的发展》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过跨国购物的场景？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索世界经济区域集团化的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解世界经济区域集团化的基本概念。世界经济区域集团化是指多个国家为了实现共同的经济目标，通过建