参考学习资料 行业资料 3班主任工作手册(0215)(1).docx

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武昌区社区教育学院

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班主任工作手册分校:

班主任工作手册

分校:

班级:

班主任:

学年:年季学期

武昌区社区学校班主任工作职责

一、班主任安排

班主任是经学校安排,主抓各教学班级事务的人员。班主任由思想政治素质好、工作责任心强、善于团结同志、乐于奉献、身心健康,有一定管理工作经验的教师、工作人员或学员担任。对班主任的管理和考核工作主要由学校负责,班主任一般每学期安排一次。

二、班主任的基本工作职责与要求职责:

1.认真贯彻学校“增长知识,丰富生活,陶冶情操,促进健康,服务社会”的办学宗旨,构建“热爱学习、团结友善、求真务实、乐于奉献”的班级文化。

2.落实学校对班级的各项管理要求,做好招生宣传、学员名单造册、上课签到信息及考勤管理、跟班听课、记录授课教师考勤情况、辅助授课教师做好教学组织等工作,并参与优秀教师、学校对优秀学员或教师的评选。

3.引导学员爱护学校教学设施、设备,安排学员做好清洁值日并保持教室卫生;支持、帮助、指导、督促班长或班委会开展工作,及参与学校组织的各类活动。

4.班主任要树立“以学员为本”的思想,经常与学员交流沟通,认真听取他们对学校、教师管理及教学工作的意见与建议,掌握全班学员的基本情况,及时发现、反映与解决学员中出现的问题。

三、班主任的考核:

学校负责对班主任工作的检查、指导和考核,对班主任履行工作职情况进行评估,并注意帮协助班主任解决工作中存在的突出问题,为班主任开展工作创造条件,提供便利。学校每学期组织优秀班主任评选并予以对优秀班主任进行表彰和奖励。

武昌区社区学校“优秀班集体”评选标准

一级指标

二级指标

评价内容

分值

组织建设

(15分)

组织目标

班级成员有共同的班级建设愿景与目标

2

组织架构

班委健全、架构合理、分工明确

3

组织规范

班级管理制度齐全,教学辅助、考勤、清洁值日等常规管理规范、有序

10

班风建设

(25分)

班级纪律

学员遵规守纪,出勤率高,在各类活动中都表现出良好的组织纪律性

10

班级风貌

班级学员尊敬老师、团结互助、举止文明,学习氛围浓厚,班级学习交流群活跃度高,舆论积极乐观、友善包容

10

班级活动

积极参加学校组织的各类活动,班委也策划组织本班活动,且参与学员人数较多

5

教学成果

(20分)

班级规模

班级学员人数不少于25人且呈增长趋势

5

所获荣誉

教师、学员、班级积极参加各类活动,表现突出、获得荣誉。校内荣誉每个得0.5分,区级荣誉每个得1分,市级及以上荣誉每个得2分,最高10分

15

关注宣传

(20分)

平台留言

关注“武昌社区教育”微信公众号,积极转发、留言、点赞。以截图为证,每转发一篇文章或在后台撰写一条留言并被精选均得0.5分,最高10分

10

“我为终身学习代言”获奖

在“武昌社区教育”微信公众号组织的“我为终身学习代言”活动中获奖,每人次得1分,最高10分

10

志愿服务

(20分)

志愿者

人数

学员关心集体、学校和社区,积极加入学校、社区志愿团队,每位志愿者得0.5分,最高10分

10

志愿服务次数

学员积极参加学校和社区组织的志愿服务活动,每人每参加一次得1分,最高10分

10

一级指标

二级指标

评价内容

分值

组织建设

(15分)

组织目标

班级成员有共同的班级建设愿景与目标

2

组织架构

班委健全、架构合理、分工明确

3

组织规范

班级管理制度齐全,教学辅助、考勤、清洁值日等常规管理规范、有序

10

班风建设

(25分)

班级纪律

学员遵规守纪,出勤率高,在各类活动中都表现出良好的组织纪律性

10

班级风貌

班级学员尊敬老师、团结互助、举止文明,学习氛围浓厚,班级学习交流群活跃度高,舆论积极乐观、友善包容

10

班级活动

积极参加学校组织的各类活动,班委也策划组织本班活动,且参与学员人数较多

5

教学成果

(20分)

班级规模

班级学员人数不少于25人或呈增长趋势

5

活动参与

教师、学员、班级积极参加各类活动,表现突出。

5

获得荣誉

教师、学员、班级获得各级各类荣誉。个人荣誉按绞级0.5分、区级1分、市级及以上2分,集体荣誉双倍计分

10

关注宣传

(20分)

平台推广

关注“武昌社区教育”微信公众号,积极转发、留言、点赞。每转发一篇文章或一条留言被精选计0.5分

10

代言获奖

在“我为终身学习代言”活动中获奖,每人次计1分

10

志愿服务

(20分)

志愿者

人数

学员关心集体、学校和社区,积极加入学校、社区志愿团队,每位志愿者计0.5分

10

志愿服务次数

学员积极参加学校和社区组织的志愿服务

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