2021中心校师德师风建设实施方案.docx

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邓元泰镇中心学校师德师风建设

实施方案（2017年）

为切实加强和推动我镇教师职业道德建设，进一步提高教师师德水平，根据上级有关文件精神，结合我镇实际，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十七大关于教育基本路线、方针，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》为依据，以全面提高我镇教师职业道德水平为核心，以扎实开展师德师风建设为抓手，以规范教师言行、打造诚信教育、让人民满意的教育为标准，树立以“学生为本、依法治校、以德治校”的理念，着力解决我镇教师师德师风建设中存在的突出问题，努力建设一支师德高尚、业务精良、充满生机和活力的教师队伍。

二、主题和目标

（一）主题

依法治教、育人为本、爱岗敬业、勤于进取、乐于奉献、廉洁从教。

（二）目标

1、通过开展师德师风建设活动，使全体教师进一步树立正确的教育观念，牢固树立“以学生为本”的教育理念，形成爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表的崇高师德风尚。

2、通过师德师风建设活动，形成我镇各学校、幼儿园职业道德建设工作

的基本框架，不断规范我镇教师师德师风建设中的各种制度和考核评估机制，构建我镇各小学师德建设有序化、可持续建设的良好工作局面。

3、通过师德师风建设活动，形成关心教师终生发展，尊重教师德职业价值，维护教师的合法权益，逐步营造尊师重教、维护教师形象的良好社会氛围。

4、通过师德师风建设活动的开展，不断提升我镇小学教师的奉献精神，促进各校良好校风的形成，提高我镇教育教学质量。

三、组织领导

1、为扎实开展好师德师风建设工作，成立师德师风建设领导小组，统一领导全镇的师德师风建设工作，具体成员名单如下

组长潘建华左懋魏

副组长陈文超罗基田

成员李辉艳毛善德罗桂红

许希玲张二健潘建武

领导小组下设办公室，由许希玲同志担任办公室主任，负责日常工作。

2、全镇教师要认真学习师德师风建设，各校要按时作好资料收集整理，上交中心学校。

四、活动安排

根据上级文件精神，全镇统一安排，师德师风建设分为四个阶段进行，时间从2017年3月至2017年12月。

第一阶段，宣传学习阶段（3月—4月）；

第二阶段自查自评阶段（5月—10月）；

第三阶段民主评议阶段（11月）；

第四阶段总结表彰阶段（12月）。

五、活动基本要求

（一）全镇教职工要从学习贯彻党的十七大和践行“三个代表”重要思想，践行社会主义荣辱观上，塑造教师师德、师风、师表新形象，从办人民满意教育的高度，积极投入到师德师风建设和学习活动中，使师德师风建设活动落到

实处。

（二）各校负责人、团队组织，要充分发挥群团组织的优势和作用，围绕各阶段的任务和目标，扎实有效地开展工作。

（三）学校广泛宣传师德师风建设和教育活动的重要意义，宣传在教育活动中涌现出来的先进事迹，营造良好的社会师德师风舆论氛围。

（四）师德师风建设领导小组办公室要建立健全教师师德师风档案，通过多种形式加大师德师风监督力度。学校通过学生评议、家长反映、教师互评等途径，及时把握每位教师遵守师德规范的相关情况，搞好师德师风档案建设记录工作，并及时将相关资料上报中心学校办公室。

（五）在师德师风建设活动中，党员和入党积极分子要充分发挥模范带头作用，成为学校师德师风建设的骨干。

（六）学校以此次师德师风建设活动为契机，进一步建立和完善各类规章制度，严格规范教师德师的行为，严肃处理侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生的行为，对严重违反师德师风的教师，要及时上报中心校，及时处理。

（七）对在本次师德师风中出现问题的教师，在聘用、职称评审、年度考核、职务晋升、评先表彰等方面，实行“一票否决”。根据量化考核的结果，结合教师年度考核和业务考评，与评优评先、职称评聘、教师聘任、学校领导配备相结合。只有师德师风考核优秀者，方可定为年度考核优秀；考核合格者，方可参与职称晋升；考核不合格者，年度考核直接评定为不合格，并取消本学期教师教学业务考核奖励。

（八）加强督查。学校要以群众反映的焦点、热点等问题作为督查的重点，以点带面，以点促面，保证活动扎实、有效地开展。对不能按方案要求、活动

开展敷衍了事的，要及时补课，限期整改，并对主要责任人予以全镇通报批评。各学校师德师风建设领导小组将对全校教师进行督查，及时通报督查情况，并上报中心学校。

邓元泰镇中心学校